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口语交际。大胆和人交谈，说话大方得体！小红看见小明在湖边捞蝌蚪，她会对小明说些什么呢？小红：小明：为什么不能？它们多可爱语文

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秋天到了,如果稻子会说话,它会对人们说些什么其他

关于初中语文课本中《冰心诗四首》的问题1.如果你正凝视那些芽儿、花儿、果儿,它们会对你说些什么呢?请用诗的语言写下来,并力求蕴含哲理.2.请发挥想象,以下列意象中选一个,写一首生动语文

急急急！！！关于初中语文课本中《冰心诗四首》的问题1.如果你正凝视那些芽儿、花儿、果儿，它们会对你说些什么呢？请用诗的语言写下来，并力求蕴含哲理。2.请发挥想象，以下列意其他

语文问题一：口语交际假如你是一名记者,你会对失败而归的体操运动员说些什么来安慰鼓励他（她）呢?二：趣闻猜字“一二三五七千”添上同一个字,让它们成为另外六个字.三：收集各商家语文

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21.课文除了描写海燕在暴风雨来临前勇敢、矫健的雄姿外，同时也描写了海鸥、海鸭、企鹅的丑陋形象。试发挥想像:海燕在展翅飞翔时会对它们说些什么呢？以“海燕的宣言”为题，写语文

点:①欢乐之情;②对暴风雨的

21.课文除了描写海燕在暴风雨来临前勇敢、矫健的雄姿外，同时也描写了海鸥、海鸭、企鹅的丑陋形象。试发挥想像:海燕在展翅飞翔时会对它们说些什么呢？以“海燕的宣言”为题，写一其他

①欢乐之情;②对暴风雨的热情

21.课文除了描写海燕在暴风雨来临前勇敢、矫健的雄姿外，同时也描写了海鸥、海鸭、企鹅的丑陋形象。试发挥想像:海燕在展翅飞翔时会对它们说些什么呢？以“海燕的宣言”为题，写语文

点:①欢乐之情;②对暴风雨的

作者以一个爱鸟者的情怀向我们介绍了大雁的习性,表达了对大雁的喜爱之情.假如动物们可以说话它们会对人类说点什么呢?请以动物的口吻,说出一些有创意的话.如：蜘蛛说：我语文

九、习作。(30分)从下面几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事，先说说，再写下来。故事要有内容，叙述要清楚，语句要通顺。如果语文

大海 3. 眼睛、耳朵、鼻

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