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班级和学校是陶冶情操、培育品格的环境。请谈谈你对这句话的理解。
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在学习了“品味生活”的相关内容后,某校7年级(2)班的学生计划建立一个网站,请你参与:(1)假如你参与此项活动,请把你知道的高雅的生活情趣,通过专题网页与广大网民共享。
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七年级学生王涛课余时间参加了学校的书法兴趣班和跆拳道兴趣班。对于王涛参加兴趣班认识不正确的是()A.能丰富他的课余生活B.能陶冶他的情趣C.可以让他掌握更多的技能D.会
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学完本单元后,某校七年级一班的同学决定对本校学生的生活情趣进行调查。假如你是该班同学,请你也来参加这次活动,并按要求完成下列任务。(1)请你制定本次活动的目的。
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高雅的情趣体现了一个人对美好生活的追求,而不良诱惑有时就像小小的吸血蝙蝠,静静地接近你,慢慢地腐蚀你,为了丰富同学们的生活,让同学们的生活充满乐趣,我校八年级(1)班开
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了培养学生们高雅的情趣,学校
“友谊使青春丰富多彩,是青春生命的旋律,是无比美丽的青春赞歌。”这句话表达了人们对友情的真诚赞美。某校七年级(1)班的同学准备围绕“朋友和友谊”开展一个主题活动,假如你
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)请你围绕活动主题设计几种活
阅读材料,回答问题情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。例如:某校七年级的学生小张,因为一点小事与同班的小李同学发生争吵,一气之下,小张狠狠地扇了小李一巴掌,
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。(1)请结合材料,谈谈我们
下面是七年级(1)班小红一天的经历:早晨上学路上自行车轮被扎破,到学校已经迟到了,被老师批评了一顿;由于着急完成作业,把同桌的眼镜碰到地上摔碎了;数学课上一直想着如何处
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做事就是粗心。回顾这一天的生
某中学七年级(1)班思想品德教师为了让学生更深刻地感受“生命的乐章”,在征得学校同意后组织了一次到展览馆观看濒危动物的活动。当他们看到许多珍稀动物因人类乱捕滥杀,生
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请大家猜猜是什么?同学们你一
某校七年级(3)班的学生,正准备开展“振兴洛阳经济,全面建设小康社会”为主题的宣传活动。假如你是该班的一名学生,请你参与:(1)在宣传活动中,请你给大家讲一讲,你心目中
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情况,请你为这次活动设计一条
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