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为彰显学校“5+2”素质教育特色，某校开设了书法、绘画、舞蹈三门兴趣课程，现随机抽取了部分学生，了解他们对这三门课程的喜爱程度（每人从中只能选一门），并将调查结果绘制成如数学

；（2）本次抽样调查的样本容

某学校计划开设A、B、C、D四门校本课程供学生选修，规定每个学生必须并且只能选修其中一门，为了了解学生的选修意向，现随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下所示的数学

a% B

某校根据新课程标准改革的要求，开设数学选修系列4的10门课程供学生选修，其中4-1，4-2，4-4三门由于上课时间相同，所以至多选一门，根据学分制要求，每位同学必须选修三门，则每位同数学

某校高一开设7门选修课,文艺类有4门,每门课程的学分均为2分,科技类有3门,每门课程的学分为3分,某学生从这7门选修课中选3门（1）求该生选一门科技类的概率. 数学

某学校为高一新生开设了3种类别共6门选修课,其中文艺类有3门,每门课程的学分均为2分；科技类有2门,每门课程的学分为3分；体育类有1门,学分为1分,已知学生小王和小李从这6门课中个选修数学

王和小李所选课程的学分之和为

（09年临沂一模理）某校开设10门课程供学生选修，其中A、B、C三门由于上课时间相同，至多选一门，学校规定，每位同学选修三门，则每位同学不同的选修方案种数学

3 D 、

（2009•临沂一模）某校开设10门课程供学生选修，其中A，B，C三门由于上课时间相同，至多选一门．学校规定，每位同学选修三门，则每位同学不同的选修方案种数是（）A．120B．98C．63 其他

在线等数学排列组合问题某学校4名学生都被保送到某3所学院,要求每所学院至少有一人,请问有多少种不同的方案?某学校开设A类选修课3门,B类选修课4门,一位同学从中共选3门,若要求两类课程数学

道题区别：为什么第二道（选修

某学校4名学生都被保送到某3所学院,要求每所学院至少有一人,请问有多少种不同的方案?某学校开设A类选修课3门,B类选修课4门,一位同学从中共选3门,若要求两类课程种各至少选一门.则不同数学

B3门；B1门,A3门.而第

阅读《人和机会》弱者待候机会，而强者创造它们。懦弱动摇者常常用没有机会来原谅自己。其实，生活中到处充满着机会！学校的每一门课程，报纸的每一篇文章，每一个客人，语文

的能力和荣誉的每一次考验都是

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