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中华文化博大精深，异彩纷呈。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。材料一：孔子因报改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民历史

1 ）从材料一中看，作为教育

孟子名（），字（），战国时邹人，思想家、政治家、教育家，是继孔子之后的儒家大师，著有《孟子》一书，其思想是“仁义”，主张“（）”，强调“民贵君轻” 语文

作业``````连线题：请将下列人物与身份用线连接起来孔子南北朝时期的数学家司马迁春秋时期的军事家李时珍东汉时期的医学家华佗明朝时期的医药学家祖冲之春秋时期的教育家孙子历史

阅读甲、乙两则文字，完成下列各题。（7分）甲子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”乙孔子的教育思想，最注重的是人格教育。他认为语文

是“博施于民而能济众”(《论

儒家思想从孔子到孟子再到荀子,始终贯彻的一条思想主线是A.从个人道德修养入手,建设一个礼乐文明的社会B.人不分贫富贵贱,都有受教育的资格C.人皆有“侧隐之心”“羞恶之心”“是非之历史

求老师解答：连线题.连线题.晋闽豫湘孔子诸葛亮祖冲之王羲之福建山西湖南河南教育家书法家军事家其他

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孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张相矛盾的是()A．因材施教B．有教无类C．学而不思则罔D．知之为知之历史

胡锦涛总书记在十八大报告中指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列历史

下列说法中不正确的一项是A．孔子，名丘，字仲尼，春秋末期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。他打破了“学在官府”的传统，是私人讲学之风的开创者。B．对联形成语文

面对欣赏者为分别。 C

下列孔子思想中的积极因素不包括：[]A、主张以礼、仁治国要求统治者施行仁政B、他提倡以中庸之道为处世原则C、主张“有教无类”扩大教育对象D、强调道德的作用，轻历史

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