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阅读下面的文言文，完成1～4题。庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词。问先生以所颂十一人者语文

轼言，尽以告之，且

文言文阅读。苏轼私识范仲淹庆历三年，轼始总角①，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生语文

耳，何为其不可？” 先生奇轼

一个文字游戏...三个字连续的排列.无论从第几个字开始读都能通顺...就是比如XYZXYZXYZ（我连一个都想不出,）其中XYZ是一个词语,YZX也是一个词语ZXY还是一个词语还不如我的读书难书难语文

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轼七八岁时,始知读书.这是哪首文言文啊?轼七八岁时,始知读书,闻今天下有欧阳公者,其为人如古孟轲、韩愈之徒.而又有梅公者从之游,而与之上下其议论.其后益壮,始能读其文词,想见其为人, 语文

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轼七八岁时，始知读书。闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人语文

士群至于礼部，执事与欧阳公实

阅读下面的文言文，完成下题。《范文正公集》叙苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词其他

其不可？”先生奇轼言，尽以告

阅读下面的文字，完成下列各题。苏轼私识范仲淹庆历①三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以语文

”先生奇轼言，尽以告之。且曰

轼七八岁时，始知读书。闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗语文

士群至于礼部，执事与欧阳公实

阅读下面一段文字，翻译两个句子。庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一语文

尽以告之，且曰：“韩、范、

从小学开始语文就一直不好,尤其是写作能力,现在都初二了,每次的作文总是拖分项,其实也没少读课外书,对其中认为是好词好句也做过一些笔记,但每到写的时候脑子便一片空白,很难把自己想语文

识并且学会运用,最好举个示例

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