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急,数学题1.用不同的长方形月历卡,在上面任意框4个数（如下图）第一次框：8.9.10.11第2次筐：6.13.20.27第3次框：22.23.29.30每次框出的4个数有什么关系?反复操作几次,你能发现什么规律?如果数学

你发现的规律.

两个筐里共装苹果135kg,如果从第一筐里拿出他的3分之1,那么两个筐里的苹果重量相等相等,第二个框里原有多少kg苹果? 数学

求助!急啊!初中数学题下图是某年某月的日历表,如果用一个方框住日历上的四个数：|ab||cd|则找出这四个数之间的数学

|c d|则找

下表中一共有50个奇数，黑线框出的5个数之和是115；仔细观察后回答问题．（1）每次框出的5个数的和与中间数有什么关系？（2）如果框出5个数的和要是255，应该怎么框？（用笔先在图中框其他

下表中一共有50个奇数，黑线框出的5个数之和是115；仔细观察后回答问题．（1）如果框出5个数的和要是235，应该怎么框？（用笔在图中框一框）（2）一共可以框出多少个大小不同的和？其他

下图是一张把自然数按一定顺序排列的数表，用一个有五个空格的十字可以框出不同的五个数字，现在框出的五个数字的四个角上的数字之和是80，如果当框出的五个数字的和是500时，四个其他

活动实践题：（3分）结合图示，想一想可以从哪里寻找历史?如果你找到了寻找历史的途径，请按例子的样式，在黑框中写出途径名，并用直线与主题框连起来，看谁寻找的途径多。如果历史

如图是2006年5月的台历，用“”形框数，每次框住5个数．（1）如果框出的数最小是4，那么框出的5个数的平均数是多少？（2）在右图中一共可以框出住个不同的和．（3）如果框出数学

如图是一个算法的程序框图，当输入的x值为7时，输出y的结果恰好是-1，则处理框中的关系式是（）A．y=2-xB．y=x3C．y=2xD．y=x+1 其他

一个算法的程序框图如图所示，如果输出的结果在区间[-1，1]内，则输入的x的取值范围是{0}∪[-10，-110]∪[110，10]{0}∪[-10，-110]∪[110，10]．其他

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