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把下列命题写成“如果.,那么.”的形式1,垂直于同一直线的两条直线平行.2,当两条平行线被第三条直线所截时,一组内错角的角平分线平行.3,等角的余角相等数学

分别把下列命题写成“如果…，那么…”的形式，并指出其题设和结论，判断其真假．（1）等角的余角相等．（2）负数之和仍为负数．其他

将下列命题写成“如果……那么……”的形式，并说出命题的题设和结论分别是什么.(1)直角等于90°；(2)等角的补角相等；(3)自然数一定是有理数；(4)同位角相等，两直线平行. 物理

把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并指出它的题设与结论.（1）同角的余角相等.（2）不相等的角不是对顶角.（3）两邻补角度平分线互相垂直. 数学

将下列命题改写成“如果……，那么……”的形式，并分别指出命题的题设与结论．(1)直角都相等；(2)末位数是5的整数能被5整除；(3)三角形的内角和是180°；(4)同角的数学

等，两直线平行．

下列说法：（1）两点之间的距离是两点间的线段；（2）如果两条线段没有交点，那么这两条线段所在直线也没有交点；（3）邻补角的两条角平分线构成一个直角；（4）同一平面内，过一点其他

是（　　）A．1个B．2个C

将下列句子改成如果那么1.同角的余角相等2.再直角三角形中,斜边大于直角边3.角平分线上的点到角边距离相等数学

1.已知AB//CD//EF,且∠ABC=20°,∠FEC=68°,CG平分∠BCF,求∠DCG的度数2.已知AB//CD,试说明∠A+∠AEC+∠C=360°(提示:过点E作EF//AB)3先把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并判断命题的真假,若是数学

一个反例来说明（1）一个角的

看下面的三张图片，分别代表世界三大宗教的建筑风格，完成下列问题．（1）图A是教的建筑；（2）图B是教的建筑；（3）图C是教的建筑；（4）如果一批外国游客来自沙语文

，他们主要说______语；

读中国铁路干线图，完成下列问题：（1）写出图中数字分别代表的铁路线名称：①②③④（2）如果从攀枝花选择乘火车去乌鲁木齐走便捷的路线，则沿途经过的铁路线是语文

___，B___，C___．

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