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20世纪60年代，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉，如图所示为同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，据图分析，下列说法不正确的是（）A.应先将各组试管溶液其他

的试管调到PH为7后淀粉含量

微型化学实验可以有效实现化学实验绿色化的要求．如下图所示在一块衬白纸的玻璃片的不同位置分别滴加浓度为0.1mol/L的KI（含淀粉溶液）、NaOH的酚酞（C20H14O4）试液、FeCl2（含KSCN）溶液各化学

的晶体上滴加一滴浓盐酸，再立

阅读下列材料：将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液．取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等化学

E三支试管中分别加入适量的新

为研究影响光合作用的因素，科研人员对某植物不同百分比的叶片进行遮光处理，在适宜光照下检测未遮光叶片单位面积的CO2吸收速率和淀粉含量，结果如图所示．回答下列问题：（1）光语文

细胞中，光反应阶段产生的NA

如图所示为糖的常见种类及其转化，下列相关叙述，正确的是（）A.核糖和脱氧核糖是核酸的基本组成单位B.单糖一二糖一淀粉，其中单糖指的是葡萄糖C.图中①可能是肌糖原，在人语文

内合成

甲、乙同学一起做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如图所示：他们在滴加溶质质量分数为1%的碘液后，发现叶片未遮光部分没有出现预期的蓝色，而是变成了棕黑色．这是为什语文

分成两组，一组不漂洗，另一组

20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉．如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果．据图分析，下列说法不正确的是（）A.应先将各组试管中语文

酶的活性相同C. pH为1

由于酵母菌利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌ɑ-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程菌菌种（过程如图甲所示）．（1）图甲中，为达到筛选目的，平板内语文

作，其中一个平板经培养后的菌

某同学为探究植物生理活动设计了如图所示的实验装置（其它条件相同）．下列分析错误的是（）A.为排除原有淀粉对实验的干扰，应首先将装置放在黑暗处一昼夜B.乙瓶与丙瓶可构成语文

片变蓝色D. 若丁叶片经脱

（2013•太原二模）有研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图所示．（1）从用途上来说，Ⅰ号培养基属于培养基，仅以淀粉作为源；从物理状态上来语文

培养基配制和来灭菌时，灭菌与

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