如何将教学目标设计与课堂教学的实施过程紧密结合起来搜索结果第82页,早教吧

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海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在．实验室里从海藻中提取碘的流程如图1．某化学兴趣小组将上述流程②③设计成如图2所示：已知②中发生反应的化化学

__，③___．（2）四氯化

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在．实验室里从海洋植物中提取碘的流程如下：某化学兴趣小组将上述流程②③设计成如图1所示：已知氯水中含有Cl2，化学

验操作的名称：①___，③_

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在，实验室里从海洋植物中提取碘的流程如下：某化学兴趣小组将上述流程②③设计成如图所示实验．已知：②中发生化学

__．（2）四氯化碳是无色、

硝酸钠溶液与氯酸钾溶液反应方程式；硫化亚铁跟盐酸反应方程式如果不发生反应，请说明原因；能发生的反应的，写出化学方程式和离子方程式请写出离子方程式化学

把若干本书发给学生，如果每人发4本，还剩下2本，如果每人发5本，还差5本，问：共有多少名学生？设共有学生x名，则所列方程是．数学

初二数学紧急、紧急、计算：（1）（7根号x减根号y）（根号x加2根号y）（2）（根号a减根号b分之a加根号b减根号ab）除以根号a减根号a减根号b分之b（3）根号a减根号b分之a加b减2根号a 数学

减1）²会多少、做多少

某校化学研究性学习小组在学习了金属的知识后，探究Cu的常见化合物的性质．过程如下：提出问题①在元素周期表中，Cu、Al位置接近，Cu不如Al活泼，Al（OH）3具有两性，Cu（OH）2也具化学

u2+的吗？③CuO有氧化性

（2012•天津）某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素．①他组装单摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如图1所示．这样做物理

变摆长时便于调节D．保证摆球

化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与．Ⅰ、制取气体并验证气体性质．（如图1所示）（1）写出标号a仪器的名称：．（2）用A装置制取氧气，反应的化学方程式为．装化学

些性质．①检查装置B的气密性

废旧锂离子电池的正极材料（主要含有LiCoO2及少量Al、Fe等）可用于回收钴、锂，工艺流程如下：（1）在上述溶解过程中，S2O32-被氧化成SO42-，LiCoO2在溶解过程中发生反应的化学方程式为化学

的作用是______．废渣的

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