如何将教学目标设计与课堂教学的实施过程紧密结合起来搜索结果第20页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 867048 与如何将教学目标设计与课堂教学的实施过程紧密结合起来相关的结果，耗时165 ms

在学习了浮力知识后，小明利用一根吸管制作了一个简易的密度计．（1）小明把一些细铜丝塞入吸管的下端，并用石蜡将吸管的下端封闭起来，使吸管能竖直地漂浮在液体中．（2）在两个物理

种液体中所受的浮力F甲浮__

铁打一只船,不推不动弹,开船就起起雾,船过水就干（）两个伙计,同眠同起,亲朋聚会,谁见谁喜（）其他

小宇自制“密度计”，选择一根长为L的饮料吸管，在其下端加适当的配重，并将这一端封闭起来，使其能竖直漂浮在液面中．若放入水中，水面在管的A点处，测出露出液面部分的管长为LA；物理

______ρ水（＞/=/＜

（2014•秦淮区二模）某课外兴趣小组在综合实践活动中研究了简易密度计的制作．他们取一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，使其能竖直物理

密度刻度，测出吸管浸入水中的

一个食堂每月计划烧煤8400千克，改进煤灶后每天可以节约用煤40千克，照这样计算，原计划每月的烧煤量可以烧几天？（一个月按30天计算）数学

污染很容易导致湖水密度增大，而密度达到1.05*103kg/m3的水域就不适宜湖里鱼类的生存，做一个简易的密度计来监控湖水密度。为此找来了一根长1.2m粗细均匀的木条，在底端嵌入适其他

总质量为0.5kg(g=10

（2014•靖江市一模）利用一根吸管制作一个简易密度计（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的（上端/下端）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来物理

同液体中时，液体的密度越大，

如图1利用一根吸管制作一个简易密度计（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的（选填“上端”或“下端”）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来其他

体中时，液体的密度越大，它露

学习浮力知识后，小华想制作一个密度计，他制作步骤如下：a、取一根饮料吸管，将铁丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来．b、将其漂浮在水中，在吸管上标出水物理

在水中漂浮，故浮力与重力二力

如图所示，利用一根吸管制作一个简易密度计．（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的下端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来．（2）这根吸管竖直物理

到的浮力大小___（选填“变

热门搜索：