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木工厂有28个工人，每个工人一天加工桌子与加工椅子数的比是9：20，现在如何安排劳动力，使生产的一
数学
前进车间有技术工人86人,若每名工人平均每天可以加工甲种部件15个或乙种部件12个或丙种部件9个,应如何安排加工甲种部件、乙种部件、丙种部件的人数,才能使加工后的3个甲种部件和2个乙
数学
工厂有86名工人，一人一天能做15个甲，或12个乙，或9个丙。
如何安排加工人数
，使加工后的3个甲，2个乙，1个丙零件恰好配套？用一元一次方程解或比例
其他
木工厂有28个工人,每个工人一天加工桌子与加工椅子数的比是9：20,现在如何安排劳动力,使生产的一张桌子与4把椅子配套?
数学
服装车间有90名工人,每人每天可加工上衣8件货裤子12条,如果你是车间主任,你将如何安排这些工人,使每天生产的服装套数最多?最多能每天生产多少套?（用方程解）
数学
在线等!急!数学题!1某车间一共有59个工人,已知每个工人平均每天可以加工甲种零件15个,或乙种零件12个,或丙种零件8个,问如何安排每天的生产,才能使每天的产品配套?（3个甲种零件,两个乙种
数学
木工厂有28个工人,每个工人一天加工桌子数与加工椅子数的比是9：20,现在如何安排劳力,是生产的一张桌子与4只椅子配套?等量关系有哪两个?学生在手工实践课中,遇到这样一个问题：要用20
数学
底盖可以做成一个包装纸盒,那
木工厂有28个工人,每个工人一天加工桌子数与加工椅子数的比是9:20,现在如何安排,使生产的一张桌子与4只椅子配套?
数学
第四节实际问题与一元一次方程第一课设间接未知数,列方程,1.前进车间共有技术工人86人,若每名工人平均每天可以加工甲种部件15个或乙种部件12个或丙种部件9个,应如何安排加工甲种部件
数学
恰好配套?2.音乐厅五月初决
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