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仿写句子(1)
她忐忑不安地想
:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受得了..不,还没来!.为什么把他们抱过来啊?.”仿写心理描写:我今天上学又迟到了.(2)林子里静极了.
其他
小学六年级上册语文课时特训第25页《穷人》1古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来.2总算活着回来啦.……我不在,你在家里做些什么呢?3
她忐忑不安地想
:“他会说什么呢
语文
把他们抱过来啊?……他会揍我
1,
她忐忑不安地想
:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……
语文
透过文字,我们能充分感受到生
“
她忐忑不安地想
.揍我一顿也好”是不是心理描写
语文
桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑(tǎntè)不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩儿的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍
语文
桑娜的()和()描写.
穷人课文脸色苍白,神情激动,
她忐忑不安地想
:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,……是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的,那
其他
来-------- ----
第9课穷人的:
她忐忑不安地想
∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作
语文
我们看到了桑娜矛盾的心理世界
这段话桑娜的心理描写,急
她忐忑不安地想
:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?…….不,还没来!…….为什么把他们抱过来啊?…….他会揍我的!那
其他
甚至 最后
说一说下面句子里省略号和破折号的作用1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来( )2.
她忐忑不安地想
:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的
语文
作自受,”( )3.
解释下列句中加粗词语在语境中的意思。①她脸色苍白,神情激动。
她忐忑不安地想
:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?……”②魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了
语文
儿?上帝啊,保佑他,救救他,
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