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阅读下面的文言文，完成题目。求谏吴兢太宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。太宗知其若此，每见人奏事，必假颜色，冀闻谏诤，知政教得失。贞观初，尝谓公卿曰语文

失其国，臣亦不能独全其家。至

阅读下面的文字，完成下面的题。求谏（节选）吴兢太宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。太宗知其若此，每见人奏事，必假颜色，冀闻谏诤，知政教得失。贞观初，语文

可得乎？故君失其国，臣亦不

阅读下面的文言文，完成小题。求谏吴兢太宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。太宗知其若此，每见人奏事，必假颜色，冀闻谏诤，知政教得失。贞观初，尝谓公卿曰：“人欲自照语文

炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻

下列语句中加下划线的虚词，意义和用法不相同的一项是()A.①太宗知其若此②臣亦不能独全其家B.①朕虽不明，幸诸公数相匡救②虽复忧劳，安能尽善C.①木从绳则正② 其他

下列语句中加粗的虚词，意义和用法不相同的一项是[]A．①太宗知其若此②臣亦不能独全其家B．①朕虽不明，幸诸公数相匡救②虽复忧劳，安能尽善C．①木从绳则语文

以为忤

唐太宗曾说：“若得其善者，虽少亦足矣。其不善者，纵多亦奚为？古人亦以官不得其才，比于画地作饼，不可食也。”（《贞观政要》）据此可知，唐太宗强调历史

. 加强对官吏的严格管理，

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故君失其国,臣亦不能独全其家

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