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根据课文
多收了三五斗
五、作者以细腻的笔触三次描写阳光，既暗示时间的推移，也寄寓着特定•的思想感情。细读课文，依次抄录描写阳光的语句，说说它们各表示什么时间，体现了作
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根据课文
多收了三五斗
二、阅读中注意下列字词。1.读准字音:埠头停泊作梗沽拗不过写意殷红呷2.看清字形:粜啰嗦窠荡漾理解词义：占卜作梗鄙夷未肩踌躇幽幽地理直气壮
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根据课文
多收了三五斗
朝M的太阳光从破了的明瓦天棚(斜射照射)下来，光柱子落在柜台外面(晃动颤动)着的几顶旧毡帽上
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多收了三五斗
续写－老王的一天老王就是“旧毡帽”的一员
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请修改下列句子中的语病。（4分）小说《
多收了三五斗
》以深刻的描写，成功地塑造了“谷贱伤农，丰收成灾”的主题。通过收看“神舟”六号发射与回收的新闻，使我们更充满了
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《
多收了三五斗
》文中写“老太公老太婆要一阵阵地骂”和“小洋囝囝的腿臂可以转动……”一段，你读后对当时社会经济状况、人民生活有怎样的认识？并就此谈谈你的感受。
语文
根据课文
多收了三五斗
问题探究一、阅读另一篇《
多收了三五斗
》，回答问题。
多收了三五斗
钱雪泉立冬刚过，秋意退尽空气平添了几分寒意。然而在江南水乡江苏吴县古镇角直粮站的河
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。轮到上碟售粮的农民，哼着欢
试用简洁的语言来分析《故乡》中的闰土、《在烈日和暴雨下》的祥子、《
多收了三五斗
》中的旧毡帽朋友生活痛苦悲惨的原因。
语文
《
多收了三五斗
》作者描写故事主人公，为什么不着力写一两个人，为什么不写姓名，而是用“几顶旧毡帽”来描写一群人？
语文
多收了三五斗
文章的主人公是谁
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