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阅读理解《送别》杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞.柳条折尽花飞尽,借问行人归不归.对这首诗赏析不恰当的一项是（）A这是一首送别诗.诗人抓住具有象征意义的事物——杨柳,通过描写、语文

这首诗前两句直接写景,后两句

交通和通信的便利，使“天涯比邻”成为现实．攀枝花日照时间长，昼夜温差大，出产各种优质水果．将本地的优质水果．将本地的优质水果快递给远方的亲戚好友是现在攀枝花人情感联系语文

线，图乙是该果树光合作用和呼

解释括号的词的意思.1.一进么,我就(闻)到一股清香.()我在日记本上,写下了今天的所见所(闻).()2.小宁独自一人静静地(欣赏)着音乐.()李政道道是一个很受导师(欣赏)的学生.()3.他(名)叫江红语文

仿佛)看到了大海.( )我和

读句子，选出正确的理解过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。[]A.这句话写作者从观赏荷花的想象中回到现实来。B.这句话写作者从现实回到观赏语文

描写荷花的诗夏天你去赏桃花,满地的荷花映入眼帘,此时此刻的美景不知道用什么语言表达,忽然你想到了两句诗,用哪句诗来体现? 语文

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.公园的樱花，开得烂漫迷人；赏花的游客，享有着一份无与伦比的美丽。B.他经常铤而走险，去一些渺无人烟的地方写生。C.在其他

D. 几场漂亮球让中国男排

诗歌鉴赏如梦令严蕊如题道是梨花不是；道是杏花不是.白白与红红,别是东风情味.曾记,曾记,人在武陵微醉!赏析语文

对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇地欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉语文

布置成一片花地；再镶上结了天

7.书本里的蚂蚊王一梅古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里其他

了一只扁扁的蚂蚁。 “喂，

临沂市兰陵县的菜博会已成为临沂市民赏花、踏青、览胜、寻访的胜地，其中的大南瓜、太空番茄、太空辣椒等多是通过太空育种培育的．图中，甲示南瓜的发育过程，乙示辣椒花的结构，语文

别是___．（2）甲图中，从

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