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先化简,在计算:[1/（a+b）+1/（a-b）]÷2a/(a平方+2ab+b平方),其中a=1+根号2,b=1-根号2 数学

明明在计算1.5-a+2.5时，错算成15-a+25，这样算得的结果比正确结果大．其他

计算:(1-2i)-(2-3i)+(3-4i)-(4-5i)+…+(1999-2000i)-(2000-2001i).我的过程如下：看哪里错了=[(1+1999)1999]/4+[(-2-2000)1999/4]+[(-2-2000)*1999]i/4+[(3+2 数学

/4 + [(3+2001)

阅读以下材料：高斯是德国著名的大科学家，他最出名的故事就是在他10岁时，小学老师出了一道算术难题：计算1+2+3+…+100=？在其他同学还在犯难时，却很快传来了高斯的声音：“老师，我数学

8=101，…，49+52=

1.数据结构是指（）。A.数据元素的组织形式B.数据类型C.数据存储结构D.数据定义2.数据在计算机存1.数据结构按逻辑结构可分为两大类，分别是和。2.数据其他

是_____________

1、计算:-1-2-3-4-5-6-7-8-9-...-97-98-99-100=()2、如下图,在两个空格中各填入一个数,使前两个数的和比后两个数的和小3,且三个数的和为0图是：有三个格,第一和第二个空格没写东西（是留给你填数数学

二个空格写什么?

财务管理试题某人在2002年1月1日存入银行1000元，年利率10%要求计算：（1）每年复利一次，2005年1月1日存款账户余额是多少？（2）每季度复利一次，2005年1月1日存款账户余额是多少？（3）若其他

1日存入250元，仍按10%

如图,在四边形ABCD中,AD‖BC,AD=a,BC=b,过BD上任一点p作MN‖BC,分别交AB,DC于M,N两点,若AM:MB=m:n1.计算PM,PN的长2.当a：b=m:n时,PM,PN有怎样的关系?3.在什么条件下才能得到MN=1/2（a+b) 数学

在Excel中为什么在计算减法的时候当一个大的数减去多个小数时为什么结果比实际结5832.4-653.8-54.5=5124.1但是公式结果是5124.2为什么比实际结果大0.1 其他

甲乙二人各拿出同样多的钱买蛋糕,在分吃时,甲比乙多分10个,甲付给乙2元,问每个蛋糕多少钱用这样的方法计算本题甲乙二人各拿出同样多的钱买蛋糕,在分吃时,甲比乙多分6个,甲付给乙1.2元, 数学

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