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在回归分析中，下列说法错误的是（）A.用线性回归模型近似真实模型可产生误差B.R2越大，模型的拟合效果越好C.残差平方和越小，模型的拟合效果越好D.R2越大，残差平方和也越大数学

在回归分析中，相关指数R2越接近1，说明（）A．两个变量的线性相关关系越强B．两个变量的线性相关关系越弱C．回归模型的拟合效果越好D．回归模型的拟数学

以下四个命题中：①在回归分析中，可用相关指数的值判断的拟合效果，越大，模型的拟合效果越好；②两个随机变量的线性相关性越强，相关系数的绝对值越接近1；③若数据的方数学

系”的把握程度越大.其中真命

在回归分析中，相关指数R2越接近1，说明（）A、两个变量的线性相关关系越强B、两个变量的线性相关关系越弱C、回归模型的拟合效果越好D、回数学

在回归分析中，相关指数R2越接近1，说明（）A．两个变量的线性相关关系越强B．两个变量的线性相关关系越弱C．回归模型的拟合效果越好D．回归模型的拟合效果越差其他

某研究机构在对具有线性相关的两个变量x和y进行统计分析时，得到数据如下：x1234y4.5432.5由表中的数据求得y关于x的线性回归方程为y=-0.7x+a，则a等于（）A.10.5B.5.25C.5.2D.5.15 数学

某研究机构对高三学生的记忆力x和判断力y进行统计分析，所得数据如表所示：x681012y2356（1）在给定的坐标系中画出表中数据的散点图；（2）试根据最小二乘法原理，求出y关于x的线性回归数学

线性回归方程，预测记忆力为9

某数学老师在分析上期末考试成绩时发现：本班的数学成绩（x）与总成绩（y）之间满足线性回归方程：̂y=1.8x+332，则下列说法中正确的是（）A.某同学数学成绩好，则总成绩一定也好B. 数学

数学成绩为110分，则他的总

对数平均数和几何平均数的区别是?如图,通过一元回归线性分析,求得了a1a2a3和b1b2b3现在要得到y=ax+ba和b是怎么求得的?如图中,为什么a是求对数平均数?B是求几何平均数?我是想问为什么这么数学

对于回归分析，下列说法错误的是（）A、在回归分析中，变量间的关系若是非确定性关系，那么因变量不能由自变量唯一确定B、线性相关系数可以是正的或负的C、回归分数学

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