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1902年,京师大学堂的日本教师在生物课上解剖了一只羊,西太后闻后大为震怒,管学大臣张百熙急得入朝叩头自请处分。这则史实反映了①日本对中国文化入侵②西太后伪善
其他
①②③B.①③④C.②③④D
某市实验中学九年级(1)班学习了本课后,感到对书中的“在社会发展、文明进步的过程中,我国社会总体上是和谐的,但也面临着许多新的问题、新的挑战”难以理解,便组成探究
政治
该市经济发展的一些数据,并动
英语背单词初中和高中的时候上英语课都睡觉,根本不会英语.现在唯一会的就是26个字母了.最近想学点英语了,第一天学习背了一小时才记住16个单词.以后单词背多了会比较容易记住吗?
英语
某同学骑自行车上学的平均速度为v1,到达学校后发现物理课本落在家里了,他立即返回,返回时的平均速度为v2,则他来回的平均速度为()A.v1B.v2C.v1+v22D.2v1v2v1+v2
物理
情景一:在思想品德课上小明学习了对外开放的基本国策之后,他对自己的同桌说我国的对外开放是全方位的开放,所以应该坚持全面引进的方针。小明的观点是
政治
你会对他说:
张玲升入7年级后,原本性格开朗的她逐渐变的孤僻起来,在家里有什么心里话也不愿对父母讲,常把自己关在屋里,抽屉也上了锁;在学校,上课不愿意举手回答问题,很少主动与老师
政治
今后应该怎样做?______
阅读下面内容,归纳金属钾的物理性质和化学性质.亮亮在阅读课本时,对“在金属活动顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来”这句话产生了好奇,是所
化学
]①在实验中,金属钾保存在煤
学了“百家争鸣”知识后,同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有()①语文老师善于因材施教,热爱学生,颇有儒家真谛②历史老师深入了解学生,知己知彼,颇
历史
A. ①②B. ①④C.
学了“百家争鸣”知识后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有()①语文赵老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛②
历史
,典型墨家做法
学了“百家争鸣”知识后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。小雪说“语文赵老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛。”小雨说:“数学老王师深入了解学生,知己
历史
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