某市实验中学九年级(1)班学习了本课后,感到对书中的“在社会发展、文明进步的过程中,我国社会总体上是和谐的,但也面临着许多新的问题、新的挑战”难以理解,便组成探究
某市实验中学九年级(1)班学习了本课后,感到对书中的“在社会发展、文明进步的过程中,我国社会总体上是和谐的,但也面临着许多新的问题、新的挑战”难以理解,便组成探究小组,开展探究学习活动。同学们了解到,当前全市上下正在为构建和谐城市而积极努力,他们通过各种途径搜集到近年来该市经济发展的一些数据,并动手绘制了如下表格。
某市近年来城乡居民收入的基本情况
年份 项目 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
农民人均纯收入(元) | 4950 | 5620 | 6010 | 6890 | 7530 |
城镇居民人均可支配收入(元) | 12860 | 14560 | 17680 | 20136 | 25640 |
假如你是该探究小组成员,请结合所学知识,探究下列问题:
(1)获得以上材料的途径可能有哪些?(不少于三个途径) (3分)
(2)从表中可以看出该市发生的可喜变化是什么?还可以看出该市在构建和谐社会中存在什么不和谐的因素?(5分)
(3)为解决这一不和谐的问题,你们拟向政府有关部门提建议。请你写出两条建议。(4分)
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