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诗、书、画是特定时代的产物。它们是艺术，同时也是历史。我们在学习欣赏文学艺术作品时，要关注从诗歌的咏唱和书画的无声的倾诉中折射出的时代光泽，学会从多种途径来感知历史历史

代精神②颜真卿的楷书端庄浑厚

这是一位中国女生2009年在德国学习期间的一封家书(部分)：造成柏林成为“多中心的城市”的历史原因是()A．德国国内民族矛盾激化B．美国和历史

极化趋势的加强 D

这是一位中国女生2009年在德国学习期间的一封家书(部分)：造成柏林成为“多中心的城市”的历史原因是()A．德国国内民族矛盾激化B．美国和苏联的相互对抗C．世界多极历史

概括洋务派、维新派、新文化运动时期激进民主主义者们“向西方学习”的主要主张，社会实践和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处，并分析这一追求过程对中国近代历史发历史

学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1913年的中国，可能会看到以下哪一情形？[]A．唐胥铁路开通B．街上路人互行脱帽鞠躬礼C．《申报》上刊登历史

日本历来是一个善于学习的民族。在古代史上日本学习别国，进行过一次大化改新，这次改革的核心内容是A．学习中国隋唐的政治经济制度，加强中央集权B．发动宫廷政变，铲除大贵历史

没有语病的一句是[]A、暑假终于总算结束了，我们又开始了新一轮的学习。B、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。C、承载着中华民族悠久的历史和灿烂的文明，语文

业还没完成。

研究下列表格，最符合其内容的学习主题是（）序号历史事件1林则徐虎门销烟2左宗棠收复新疆3邓世昌在黄海大战中壮烈牺牲A.列强瓜分中国B.统一多民族国家的巩固C.中央集权的加历史

中共中央总书记胡锦涛在西柏坡考察学习时指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗做支撑的国家，是难以自立自强的，一个没有艰苦奋斗做支撑的国家，是难以发展进步的…… 政治

华民族的精神支柱D、没有艰苦

材料一某高中历史研究性学习小组整理的“人物访谈”素材访谈时间：2009年1月28日访谈地点：豫东某县某乡某村访谈对象：李根，男，78岁。一生在家务农，勤恳本分，对政治

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