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在探究动滑轮使用特点的实验中，各小组按图（a）中所示的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可以忽略不计）．甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹物理

们斜向上拉弹簧测力计，匀速提

在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如表：实验序号钩码重/N动滑轮重/N拉力/N钩码上升的高度/m测力计物理

① 4 0

下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A.体操运动员上场前在手中抹滑石粉B.给门轴上的合页加润滑剂C.足球守门员戴防滑手套D.汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链物理

下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A.体操运动员上场前在手中抹滑石粉B.足球守门员戴防滑手套C.给门轴上的合页加润滑剂D.汽车在冰雪路面上行驶，车轮安装防滑链物理

（2013•杨浦区三模）小王同学学习了动滑轮知识后认识到，使用动滑轮能省一半力但费一倍距离．于是他猜想：利用动滑轮做功和不用动滑轮直接对物体做功应该相等．他为了验证自己的猜物理

直向上拉弹簧秤使钩码匀速上升

用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,动力方向向下,其机械效率为75%,把一个重物提起了2m,拉力做的功为为2400J,则此物体重为多少?如果绳子总及摩擦不计,动滑轮重为多大?如果用最省力的物理

在“再探动滑轮”的活动中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，在正确操作的情况下，测得的实验数据如下实验序号钩码重G/N拉力F/N钩码上升高度h/cm绳端移物理

2.0 1.2 10

图是家用手摇晾衣架，A、B两滑轮中属于动滑轮的是（选填“A”或“B”）；若衣服和晾衣架的总重为120N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F=N．物理

如图所示，通过一动滑轮提升质量为1kg的物体，竖直向上拉绳子使物体由静止开始以5m/s2的加速度匀加速上升，不计动滑轮及绳子的质量和摩擦，则拉力在1s内做的功为拉力在1s末的瞬时物理

如图所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图．①要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大，请在图中将滑动变阻器正确接入电路．②若电压表、电流表示数如图所示，则小灯泡的电阻为其他

改进的地方是______．你

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