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“古亦有山川，古亦有车舟；车舟载离别，行动犹自由。今日车与舟，并力生离愁；……送者未及返，君在天尽头。”该诗的创作时间可能是（）A．1
历史
60 年代 D
梁启超在《保教非所以尊孔论》(1902年)一文中说“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也……居今日诸学日新、思想横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎
历史
②更多的人向国外寻
阅读下面的文字，完成下列各题。谈到绘画，首先应打破传统的书、画同源，或书出于画的似是而非之说。从我国龙山期、仰韶期的彩陶，以逮殷代的青铜器，其花纹的情形，
在今日犹可
语文
但两者皆系图案的、抽象的性质
英语翻译勿谓今日不学而有来日,犹有明日在也,明日之不可为今,犹今日之不可日乍,驹过或复还,时往岂能再至乎.晋陶侃调离惜存阴,吾辈当惜分阴,试诵其言,安稍自宽假耶
语文
写给英语老师的贺卡 汉翻英您的教诲我至今仍受益良多,言犹在耳,深深影响了我,你是我们生命中很特别的一个人,您是我最敬爱的老师,我献上一份甜蜜又可爱的礼物给您,这是属于您的日子,
其他
人行半岭日卸山,峻岭崖若未可安,仰望上天为谁佑,此身犹在太平安为何意我求的是想今年虎年生个儿子
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