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仿照下面的句子,造两个句式一致,意思与整个语境吻合的句子,填写在横线上。当葱绿的叶子逐渐变黄,纷纷飘落时,我们却收获了累累的果实;当圣洁美丽的雪野消失后,我们却
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仿照下面的句子,造两个句式一致,意思与整个语境吻合的句子,填写在横线上。当葱绿的叶子逐渐变黄,纷纷飘落时,我们却收获了累累的果实;当圣洁美丽的雪野消失后,我们却迎
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新的获得。
请仿照下面两个例句也你写出一个赏析三峡之美的句子写在横线上一个‘怪字’就能引发读者无穷想象《三峡》之美在动静结合:‘素湍”之动“绿谭”之静有张有弛美不胜收《三峡》
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仿照下面语段中画线的句子,在横线上续写两个句子,使之与上下文构成内容恰当、语意衔接的排比句。母爱是什么?母爱是撒哈拉沙漠中,母骆驼为让即将渴死的小骆驼喝到
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是西部荒原上,老母牛为使即将
仿写专题练习(就是仿写句子)1.仿照下面的句式,在横线上在续写两个句子.你是严冬里的炭火,,你是湍流中的踏脚石,你是,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光,友
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1、把下面句子写具体.天空可真黑呀.2、把你喜欢得名言写在横线上.3、仿造句式,在下面写上两个与前边意思连贯的句子.让自己的生命为别人开
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次无偿的献血是一朵花,一句关
仿照画线句子的形式,从柳永、苏轼、辛弃疾、李清照中选择两人为主体,在下面文段的横线处再写两个句子。阅读屈原,就是在阅读一种伟大,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的精
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在下面的横线上填写两个恰当的语句,使上下文衔接自然,一气呵成。语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力:橘子洲头追问大地主宰的热血青年,,,
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写出四个带有静字的词语,并从中选出两个写在下面的句子中的横线上,早晨,同学们纷纷来到学校,()的校园顿时热闹起来.在()山谷里,响起了悠扬的笛声
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仿照下面的例句,在横线上续写两个句子,要求续写的句子与例句句式相同,内容连贯。就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟;,
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