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给你一只不透明的纸杯、一段风筝线、一个曲别针、一把剪刀、一个图钉、一块海绵或纸巾等器材，你能否利用它们制作一件能“喔喔叫”的杯子？请画出制作简图，并简要说明发生过程．物理

给你一只不透明的纸杯、一段风筝线、一个曲别针、一把剪刀、一个图钉、一块海绵或纸巾等器材，你能否利用它们制作一件能“喔喔叫”的杯子？请画出制作简图，并简要说明发生过程．其他

如图3-12-6所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态，设拔去销钉M瞬间，小球加速度的大小物理

=10米/秒 2 ）（

金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．（1）根据图A中金属应用实例，可知金属具有的物理性质是、（写出两点即可）（2）图B中所示的是实验是探究铁钉生锈的条件，通过图中化学

____．（3）将一定量的锌

勇往直前学习小组的同学在实验室进行《酸、碱的化学性质》的实验活动．实验1如图A、B两试管中是两支相同的锈铁钉与相同的盐酸溶液反应，区别是A实验的铁钉变光亮时取出洗净，而化学

同），由此可以得到启发，生产

某化学兴趣小组的同学为探究铁生锈的条件，他们将等质量、相同规格的光亮的铁钉同时放入如图所示装置中进行实验．回答下列问题：（1）一段时间后，铁钉无变化的是（填写化学

束实验后，将铁钉取出烘干、称

化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了如图所示的实验．探究铁钉生锈的条件；根据上述实验，回答下列问题：（1）实验中，中间试化学

．______．

某化学课外活动小组，对钢铁制品锈蚀的条件进行如下探究，设计了如图所示的实验，据此回答下列问题：（1）一周后，观察到编号为的试管中的铁钉锈蚀严重．（2）常温下，铁生锈是化学

中常用的铁制品生锈，简单易行

下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A．在冰上玩耍的孩子发现冰要破裂时，马上轻轻伏到冰上向岸边爬B．图钉帽的面积比尖的面积大许多C．用细线切年糕D．铁路的钢轨铺在枕木物理

（2009•南开区二模）下列事例中能够增大压强的措施是（）A．钢轨铺在枕木上B．书包背带做宽一些C．推土机安装履带D．图钉下端做成尖形物理

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