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图为“生物进化树”．生物进化树描绘了生物进化的历程，反应出生物进化的观点；借助这一工具，可以帮助我们系统学习动、植物主要类群间的进化关系和相关知识．下面请据图分析回答语文

漫长的年代，逐渐进化成为适应

如图表示番茄的生长发育过程．请据图回答：（1）图中1→2表示的生理过程是．从1可以看出番茄的花是性花；从2可以看出番茄的花是媒花．（2）图中3表示的生理过程是．语文

______发育成的；5的主

如图所示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应的能量．下图有关叙述不正确的是（）A.如果C1表示蚕传递给分解者的能量，则B1表示未被利用的能量B.图中B表示桑树语文

2×100%可以表示第一营养

（2011•佛山）现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型：第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题（一步试验直接列举，两步以上的试验可以借助树状图或表格其他

计算问题，比如掷图钉的试验；

如图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则图②所示结果最有可能来自于（）A.水培的洋葱叶B.生长的柳树幼叶C.培养的衣藻D.秋冬的银杏落叶语文

如图是番茄的生长过程示意图，请据图回答：（1）图中从l→2表示的生理过程是．从1可以看出番茄的花是性花，从2可以看出它是媒花．（2）图中3表示的生理过程是．（3 语文

____发育而成的，而5的主

根据下图遗传信息的传递和表达过程，回答相关问题．（1）图中表示脱氧核苷酸长链的字母是，能够发生A与T相互配对的是图．（2）图乙过程可能发生在中，图丙过程不可能发生在语文

3）小鼠体内的HMGIC基因

农田中农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园中的果树和杂草则相反．图表示双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果．据此可知用生长素类似物作除草语文

生长B. 果园，果园中高浓

某医院对我校5个班进行健康检查，分两组进行检查．一组为男生检查组，另一组为女生检查组．每组各自抽查一个班进行检查，每组对每个班的抽查可能性大小相同．（1）用树形图或列表数学

25．

如图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解，图中字母代表能量，下列相关说法正确的是（）A.图中用于桑树生长发育繁殖的能量是AB.图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量C.第一语文

性，所以存在负反馈调节

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