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怎样提高语言表达能力?阅读一篇文章,老师说我抓住的点很好,但是用词有问题.说这就是为什么有的学生阅读题得分有差异的原因.我想知道,除了平时多阅读书籍,还有什么办法能提高表达能力语文

有一道高数偏导数的问题求原因~z=f(x,y)的偏导数dz/dy及dz/dx在点（x,y)存在且连续是f(x,y)在该点可微分的充分条件为什么?函数z=f(x,y)的两个二阶混合偏导数dz^2/dxdy及dz^2/dydx在区域D内连续是这数学

相等的充分条件为什么?请

判断级数的方法前面一章我们学了ΣA[k]中若limA[k]=0则,此函数是收敛limA[k]≠0,则函数是发散.但是这个方法为什么针对1/k这种式子不能判断?因为我们知道1/k是发散,还有一个题目2k^2/[(k^5/2)+2],若数学

.但是正确答案确是发散级数.

关于一句话的问题可能是单词不知道这句话的意思26个字母里,如果S和J走了.那还剩多少个字母呢?很多人回答说是24个,错了.是21个,因为SJ走了,ELF也跟着走了数学

关于一道直线方程问题内容大概如下：.已知过{4.0}这一点,求这点直线方程,”要怎么设才能避开讨论斜率存在问题.因为整体是关于直线与椭圆位置关系的题目,而答案给出的却是这样：直线方数学

个事什么意思？

听写《经济学人》遇到的问题感觉一句话放完后,完全反应不过来讲的是什么,更不用说理解它的意思了.就算单词听出来也写出来了,看着英文,还是不知道怎么翻译.这是怎么回事呢?是不是因为英语

“0除以任何不是0的数,都得0”,这句话是对的.书上的定理.今天有道题是：“0除以任何数都得0”,个人觉得这题本身就有问题,因为前面的话“0除以任何数”,这话就是个假命题,本身数学

急求一道英语题thecarnearlydriveintohim车差一点撞到他.请问这里的nearly该放在car的后面,还是him的后面.因为大家都知道副词修饰动词,形容词.而且我在学英语的过程中,看见副词都是放在最末英语

3个互不相等的有理数,它们既可以表示为1,M+N,M的形式,又可以表示为M/N,0,N的形式,求这个3个有理数的平方和.这道题我算的时候第2个数是0那么第3个数就是0除以2还是0.因为M=N那么就违反了题意数学

诺贝尔物理奖的获得者李政道在回忆他在西南联大学习时说：当时灯光很弱，大家就到茶馆学习，讨论问题，因为茶馆很便宜而且灯光又强。他的物理学基础就是在这样的条件下奠定的。政治

的 C．珍惜青春时光的人一定

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