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初一语文上册第十三课.在2.3.4段,按以下格式写出品味的内容,在这段,我读出了一个什么的夏天,因为那个句子/词语让我看到了什么或感受到什么
语文
二、熟读课文,在横线上填进恰当的叠词,并品味这些叠词的表达作用。我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个的圆了,尽院子的白光,是的的,灯光也没有这般儿
其他
面面相觑了,倏忽间,哪儿好像
4.初读课文。(1)《枣儿》是一篇小品,全剧以为线索,围绕着展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往。(2)本文的开头和结尾都用了同一首童谣,它在剧中起到什么作用?
其他
阅读《地下森林断想》,回答问题。课文中写小草对表现地下森林的品质有什么作用?
语文
阅读《地下森林断想》阅读《地下森林断想》,课文中写小草对表现地下森林的品质有什么作用?
语文
下列对课外阅读名著与作家作品的解说有误的一项是A《狂人日记》是鲁迅第一篇白话小说,收集在他的小说集《呐喊》里。他的小说集还有《彷徨》和《故事新编》。课文《雪》
语文
别有《装在套子里的人》、《最
谈谈鲁迅50字请你来谈一谈自己心中的鲁迅.可以就课文来谈,也可以结合课外学习的收获来谈;可以讲与鲁迅有关的人和事,也可以说说读鲁迅作品的体会
其他
填一填。1.鲁迅先生是我国伟大的家、家、家。你读过或知道的他的作品有、、等。2.《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说。课文写了关于闰
语文
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心声文中划线的句子对程老师进行了什么描写?表现了程老师的什么品质?当时她会有些什么样的心理活动?划线句子为程老师从讲台到把课文读完吧!
语文
德语课外阅读我爱读小说,特别是有哲理的.本人大二,刚过德语专四PGG(差四分满分),德语算是中等水平了,读报刊文章无压力,但对文学类文本却有点不知所措,(虽然Zuckmayer和Sueskind的作品都
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最好是喜欢用比喻的,不要童话
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