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共找到 32 与后进行物理设计Ⅲ 相关的结果，耗时70 ms
某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。提出问题废液中所含溶质是什么物质？猜想与假设
化学
：废液中的溶质只有NaCl。
将内容按顺序排列A.量各个地理事物之间的实地距离B.确定各个地点的方位,方向,并记录下来C.绘制草图,然后进行细加工.D.选择和设定合适的比例尺E.将所要反映的地理事物设计出图例来
其他
某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，生物兴趣小组设计了如国科的实验方案进行探究．实
语文
株，均分成甲、乙、丙三 组，
物理科学探究是其乐无穷的，在探究时，我们首先要，明确方向，接着进行合理的，再根据实际情况制定计划与设计实验，并进行实验与收集证据，接着对实验结果进行，最后
物理
根据我国汽车制造的现实情况，一般卡车高3m，宽1.6m．现要设计横断面为抛物线型的双向二车道的公路隧道，为保障双向行驶安全，交通管理规定汽车进入隧道后必须保持距中线0.4m的距离
数学
整数值．
某同学设计以下绿色植物生理作用探究方案，请你用所学知识进行分析：（1）如图，将绿色植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过试管收集后取出试管，将一支带火
语文
：绿色植物进行___作用时产
研究表明根瘤菌在土壤中不能进行固氮作用，只有当其侵入豆科植物根部形成根瘤后，才能固氮。有人推测产生这种生理特点可能与豆科植物产生的“某物质”诱导有关。试设计实验探究“
其他
、植物栽培设备等其他必需用具
某研究性学习小组的同学对Cl2使有色物质褪色的机理进行了探究．甲同学设计了如图所示的实验装置并进行实验：（1）甲同学实验后并没有得到预期的实验现象，请你帮助他分析实验失败的
化学
预期的实验现象．你认为他预期
为了探究细菌是否对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案．方案一：将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙
语文
分别标为丙组和丁组，将两组落
某同学认为土壤中的细菌可以分解植物落叶．为了证明自己的想法是否正确，他设计了以下实验：把植物落叶分为A、B两组，将两组落叶进行灭菌处理后，A组落叶放在无菌土中，B组落叶接种
语文
填“A组”或“B组”）（2）
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