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共找到 121 与同学们进行了如下实验. 相关的结果,耗时104 ms
某小组同学利用如下装置进行了两组实验,研究密闭装置内压强变化的原因.同学们点燃一定量的红磷和木炭,分别放入250mL的集气瓶中,迅速盖紧胶塞,后续实验记录如下(装置气密性良
其他
水倒吸入集气瓶内约50mL
某化学兴趣小组在做稀盐酸除铁锈的实验中,发现铁锈消失后铁表面产生气泡,一段时间后发现溶液由黄色变成浅绿色.同学们对此感到很好奇,于是设计了如下实验进行探究.问题一:为
化学
题是___.问题二:最终溶液
对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的性质,
同学们进行了如下实验.
实验内容实验现象(填字母编号)瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红.两试管中
化学
渐溶解,产生气泡,溶液显蓝色
同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.B.把游码放在
物理
盘中增减砝码并移动游码直至横
某Fe3O4样品中中可能含有的杂质是Fe2O3和FeO其中的一种.为探究杂质的情况设计如下方案:实验设计同学们称取了23.28g该Fe3O4样品用图一进行了下列实验:(友情提示:带孔玻璃球泡可以
化学
三个讨论小组.甲组:(1)该
在大白菜、卷心菜、小油菜等十字花科植物的叶片上,常能看到菜青虫,菜青虫总爱取食十字花科的植物,这一行为是先天性的吗?同学们对此进行了如下的实验.①将菜青虫卵做隔离
语文
滤纸分别放在同一个纸盒的两端
为比较Na、Mg、Al的金属性强弱,
同学们进行了如下实验.
实验1:取绿豆大小的金属钠投入滴有酚酞溶液的5mL水中,观察现象;实验2:取一小段镁带投入5mL水中,并滴入2滴酚酞溶液,观察现
化学
mol/L盐酸,观察现象;实
某化学兴趣小组丙为探究Fe3+是否能氧化SO2,设计了如图实验装置.(1)如上图连接好装置.实验前应进行操作(2)观察到装置C中产生了白色沉淀,同学们提出了以下猜想(每个猜想只考
化学
NO3-氧化了(3)甲同学认
浓氨水有一股难闻的刺激性气味,在老师指导下,同学们对原实验装置进行了改进,改进后的装置如图所示.回答下面问题:①实验中,E所起的作用是.②实验中观察到B、C试管内的溶
化学
______.
为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况,
同学们进行了如下实验.
(1)写出NaOH固体变质的化学方程式.(2)能否用酚酞试液检验NaOH是否变质?请说明理由:(3)取少量该固体样品
其他
,由此可确定该固体已发生变质
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