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共找到 1505306 与同学们要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质.请结合 相关的结果,耗时402 ms
同学们了解到时干电池外壳含锌,为了测量其中锌的含量,小黄、小莉,小薇三位同学分别配置稀盐酸与光亮的电池外壳反应.(1)她们要配置溶质质量分数为7.3%的稀盐酸500g,需要溶质质
化学
实验,所得数据如下.(外壳中
学会思考、质疑,是中学生应具备的优良品质,关注生活、应用所学知识解决生活中的问题是我们应着重培养的能力。读材料按要求完成任务。材料:7月23日15时许,延庆区北京八达岭野生
政治
驾游,车辆行驶至猛兽区的东北
质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论.(1)化学反应前后肯定没有变化的是(填字母序号);①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥
化学
量减小,说明质量守恒定律不是
原子结构与元素化学性质的关系:(1)稀有气体元素,如氖、氩等,它们的最外层电子数都是个(氦为2个).由于它们均不易与其他物质发生化学反应,呈现“化学惰性”,所以人们
化学
结构;(2)金属元素,如钠、
在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:(1)如图A、B所示,将锥形瓶(反应物未接触)
化学
上.①A瓶重新放回到天平上,
初中化学课上,同学们利用下列图1实验探究碱的化学性质:(1)B实验中反应的化学方程式为.(2)C实验中观察到的现象是.反应的化学方程式为.(3)实验结束后,同学们将
化学
物质?【假设猜想】通过分析上
下面四个观点皆是错误的,请各找一个学过的化学方程式,否定以下各错误观点①分解反应一定有单质生成②化合反应一定都有单质参加③原子团在化学反应前后一定不发生变化
化学
同学们,学习化学知识我们就应该培养从化学视角看物质的习惯.水是一种什么样的物质呢?相信你一定有自己的认识,请按要求回答下列问题:(1)从组成角度看:水是由组成的,这
化学
水的微粒发生了变化是____
在高效复习课堂中,同学们利用“硫酸、氢氧化钠、硝酸钡、碳酸钾“四种物质的溶液对“复分解反应条件”进行再探究.知识回放通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应,不能
化学
化学方程式:(1)1个中和反
下列说法中正确的是()A.在过氧化氢催化分解的反应中,二氧化锰起催化作用B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应C.工业上分离液态空气制氧气的过程属
化学
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