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"六一"儿童节前夕,同学们准备了35个个气球来布置教室六一"儿童节前夕,同学们准备了35个个气球来布置教室.如果按3红2黄的规律布置,那么应该准备红气球和黄气球各多少个?)
数学
请按照要求,完成下列训练。1.有两位同学:一个性格外向、活泼开朗一个性格内向,秀气斯文。瞧,他们正为一道几何题争论着什么。请采用对比的方法描绘他俩的神态、语言。
其他
李凡同学在演奏吉他时,用手拨动弦,使弦而发声;李凡同学不断用手指按压弦的不同位置,是为了改变声音的;吉他的声音是通过传到我们的耳朵.
其他
人们不小心打破花瓶,除了沮丧别无他为,丹麦物理学家雅各布•博尔却在打破花瓶时细心收集碎片,按重量的数量级分类,由此发现不同重量级间的倍数关系,于是“碎花瓶理论”产生,
政治
②认识的差异源
假期中,小明和同学到某海岛寻宝,按照探宝图,他们登陆后先往东走了8km,又往北走了2km,遇到障碍物后又往西走了3km,在折向北走了6km处一拐,仅走了1km就找到了宝藏。问登陆点A到埋藏
其他
假期中,小明和同学们到某海岛上去探宝旅游,按照探宝图,他们登陆后先往东走8千米,又往北走2千米,遇到障碍后又往西走了3千米,再折向北走了6千米处往东一拐,仅走了1千米就找到
其他
假期中,小明和同学们到某海岛上去探宝假期中,小明和同学们到某海岛上去探宝旅游,按照探宝图,他们登陆后先往东走8千米,又往北走2千米,遇到障碍后又往西走了3千米,再折向北走
其他
在研究浮力的大小时,小明将浮于水面的盆子向下按,用力越大,盆子浸入水中的部分越多(如图).针对这一现象,同学们经过讨论形成了下面四个问题.你认为最有探究价值且易于探究
物理
C. 物体所受浮力大小与排
在复习声现象时,同学们举出了一些实例:A.“公共场所不要大声说话”;B.“听其声而知其人”;C.用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失;D.吹笛子时,手按住不同的孔便会发了不同
物理
时,他们之间的对话必须借助电
阅读下面一则材料,按要求撰写文字最近JK同学家楼上新住户请来了一个装修队。他们甚至在天还没亮的时候就开来大卡车装卸沙石,工人大声说话,倒车时“倒车,请注意!”的声音划
语文
良装修, 夜半施工。 车
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