人们不小心打破花瓶,除了沮丧别无他为,丹麦物理学家雅各布•博尔却在打破花瓶时细心收集碎片,按重量的数量级分类,由此发现不同重量级间的倍数关系,于是“碎花瓶理论”产生,
人们不小心打破花瓶,除了沮丧别无他为,丹麦物理学家雅各布•博尔却在打破花瓶时细心收集碎片,按重量的数量级分类,由此发现不同重量级间的倍数关系,于是“碎花瓶理论”产生,这一理论在恢复破损文物等工作中发挥着重要作用。这体现的哲理是( )
①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②认识的差异源于认识主体的不同
③获得真理是人的认识的根本目的 ④服务实践是科学理论的价值所在。
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
②说法错误,认识的差异源于实践的不同;
③说法错误,指导实践是人的认识的根本目的.
故选:B.
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