司机发现正前方50米处有一辆汽车正以8m/s的速度沿同一方向行驶搜索结果第14页,早教吧

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因式分解.在线等--.跪求.1.2xxx+xy-3yy+x+14y-152.xx-(4a-1)x+3aa-a3.已知b,c是整数,二次三项式xx+bx+c既是xxxx+6xx+25的一个因式,也是3xxxx+4xx+28x+5的一个因式.求数学

28x+5的一个因式.求当x

y=(x+1)(x+3)/(x+3)(x-2)求值域,不用展开不用判别式法怎么做?要求值域啊，答案是不等于1且不等于2/5的一切实数数学

1.边形的外角和等于它的内角和2.写出二元一次方程组2x-3y=5的一组解[(x=)(y=)]3.菱形ABCD的边长为5cm,其中一条对角线长为6cm,则另一条对角线的长为,菱形的面积为数学

________4.平行四边

求分别写出（1+x^2）^0.5的一到四阶阶导数数学

把0℃的水和-5℃的一块冰混合后,放在一个与外界隔热的容器里,那么过一段时间后,下列正确的说法是A：部分冰熔化,冰的质量减少B：部分水凝固,水的质量减少C：以上两种情况都有可能发生物理

2.下列词语书写完全正5?的一项是()A.斑斑点点曼山遍野老成持重B.变化莫测砰然作响流连忘反C.陷人暇思小心翼翼毫无声息D.晕头转向固执语文

2.下列词语书写完全正5?的一项是()A.斑斑点点曼山遍野老成持重B.变化莫测砰然作响流连忘反C.陷人暇思小心翼翼毫无声息D.晕头转向固执己见钟其他

为什么T要赋予它1的值,I要赋予它2的值,计数变量到底是什么?（关于此例题）为什么每循环一次I增加1?例题：写出求1×2×3×4×5的一个算法,并画出流程图.解：S1T“=”（赋值语句的符号）1S 数学

S6；S4 T“=”T×I；

已知方程3x+y=5的一组解的两个数互为相反数，这组解为．数学

已知方程3x+y=5的一组解的两个数互为相反数，这组解为．数学

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