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不容易滚动的物体如何滚动?（如报纸可以揉成团）还有哪些不容易滚动的经过帮助之后可以滚动数学

小时和小颖同学在课外活动中,用20张白卡纸做包装盒小明和小颖同学在课外学习中,用20张把卡纸做包装盒,每张白卡纸可以做盒身2个或者做底盖3个,现一个盒身和2个底盖恰好做成一个包装盒, 数学

卡纸分成2部分,一部分做盒身

小张和小红在社会实践活动中学做包装盒.现要用20张白色卡纸来做,每张白卡纸可做盒身2个或做盒底盖3个.如果一个盒身和2个底盖可以做成一个包装盒,小张和小王设计了如下方案:把这些白卡其他

小华,小青分别回收了5.8千克,6.2千克可造废纸,小范回收的废纸是小青的2/3.如果每5千克废纸可造新纸4千克,那么他们3人回收的废纸一共可以造多少千克废纸数学

一元一次方程解小张和小红在社会实践活动中学做包装盒.现要用20张白卡纸来做,每张白卡纸可做盒身2个或盒底盖3个.如果一个盒身和2个底盒可以做成一个包装盒,小张和小红设计了如下方案: 数学

料?

五一节期间，县城某文具店搞促销活动，其中一种直径4厘米，高10厘米的圆柱形笔筒“买一送一”．为了方便，商店把每两个这样的笔筒捆在一起（如图），即用一张纸将笔筒侧面包起来（数学

五一节期间，县城某文具店搞促销活动，其中一种直径4厘米，高10厘米的圆柱形笔筒“买一送一”．为了方便，商店把每两个这样的笔筒捆在一起（如图），即用一张纸将笔筒侧面包起来（其他

一个半径为R的圆柱在水平两块平板之间转动,上面木板以速度V1下面木板以速度V2向V1反方向运动,板与圆柱无打滑,则圆柱与上面木板的接触点A的加速度为多少? 物理

只列式不计算（1）据有关资料显示，回收1千克废纸可生产0.8千克再生纸，在学校开展的“每天节约一张纸”活动中，五年级240人，平均每人回收1.5千克，六年级220人回收了300千克，两个年其他

达到8.23万人，约占全县农

一个底面是正方形的长方体纸盒将他侧面展开正好是一个边长为28分米的正方形做两个这样的纸盒至多少纸盒数学

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