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阅读下面这首诗,完成小题。双桅船舒婷雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊,心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你
语文
另一个纬度相遇
阅读短文,回答问题。双桅船舒婷雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊,心爱的岸昨天刚
语文
啊,心爱的岸
阅读下列诗作,完成练习。双桅船舒婷雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸呵,心爱的岸
语文
风却不容我再迟疑
阅读下面一首诗,完成下面试题双桅船舒婷雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊,心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我
语文
遇 是—场
在风可以把湖面上的雪吹起来的冬夜里,会看得到漫天的繁星吗?是在看日本作家加贺乙彦的小说《湿原》(又译“湿原苦恋”)时产生的疑问.书中有一段句子是这样描写的“风越刮越大了,玻
其他
如果说怀疑可以造句,如果说分离能够翻译,如果这一切真的可以,我可以想将我的寂寞封闭吗?
语文
(2013·德州模拟)阅读下面这首唐诗,回答问题。孤雁崔涂①几行归塞尽,念尔独何之?暮雨相呼失,寒塘欲下迟。渚云低暗度,关月冷相随。未必逢矰缴②,孤飞自
可疑
。注
语文
。小题1:这首诗的诗眼是什么
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)孤雁崔涂几行归塞尽,念尔独何之?暮雨相呼失,寒塘欲下迟。渚[1]云低暗度,关月[2]冷相随。未必逢矰[3]缴[4],孤飞自
可疑
。注释
语文
1)诗中的孤雁是一个怎样的形
智子疑邻这则出自《韩非子》中的寓言,直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,也常见到许多不同的甚至相反的情况.我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近对事
其他
年轻人不宜学易经?我22岁大学在读有那么种冲动想窥其一二可看到好像很多人都不建议年轻人学易经的疑惑了
其他
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