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一个正整数N的各位数字不全相等，如果将N的各位数字重新排列，必可得到一个最大数和一个最小数，若最大数与最小数的差正好等于原来的数N，则称N为“新生数”，试求所有的三位“新生其他

（1）4个自然数之和为100,将这4个自然数进行如下变换：找出一个最小的数加上2,找出一个最大的数减去2.不断进行这样的变换,直到4个数不发生变化为止.最后得到的5个数可能是（）,（）（数学

当一阶倒数为零,二阶倒数也为零,这个点为什么既不是最大值也不是最小值书上这么说的,但我觉得Y=X的四次方,这个狮子貌似就可以驳斥了嘛,在X=0这个点,一阶和二阶倒数都是0,但他也是最低数学

一个正整数N的各位数字不全相等，如果将N的各位数字重新排列，必可得到一个最大数和一个最小数，若最大数与最小数的差正好等于原来的数N，则称N为“新生数”，试求所有的三位“新生数学

1、六分之一和七分之五这两个分数中,谁的分数单位大,谁的分数值大?2、四又五分之三的分数单位是多少,他有多少个这样的分数单位,再减去多少个这样的分数单位就可以得到最小的质数?3、2 数学

之三小的分数.对还是错?5、

小兔的口袋里有5个乒乓球,分别写着1.2.3.4.5五个数字,小羊的口袋里也有5个乒乓球,分别写着6.7.8.9.10五个数字.它们都从口袋里任意摸出一个乒乓球.两个乒乓球的数字之和得几得可能性最大?可数学

这样的规则公平吗?为什么?

今有一个三位数，其各位数字不尽相同，如将此三位数的各位数字重新排列，必可得一个最大数和一个最小数（例如，427，经重新排列得最大数742，最小数247），如果所得最大数与最小数之数学

如图1-4是各个原子的性质和原子序数（1～20）的关系图，各图的纵轴可能代表下列的某一性质：质量数、质子数、中子数、最高正价、原子半径相对大小、得电子相对能力．图3中原子序数8 化学

、___、___、___．（

下图是依各个原子的性质和原子序数(1～20)画的关系图，各图的纵轴可能代表下列的某一性质：质量数、质子数、最高正价、原子半径相对大小、得电子相对能力。图2中原子序数8、9和图化学

____、_________

下图是依各个原子的性质和原子序数（1～20）画的关系图，各图的纵轴可能代表下列的某一性质：质量数、质子数、最高正价、原子半径相对大小、得电子相对能力．图2中原子序数8、9和图3 化学

_____、______；（

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