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三角形知道两个角的度数和另外一个角的对边长度怎么算三角形的面积不是直角∠A=105°∠B=45°C=根号2求三角形的面积.我算出B的长度是2了但是不会算面积数学

有一个两位数,十位上的数是个位上数的2倍,如果把十位上的数与个位上的数交换,就得到另外一个两位数,把这两位数与原来两位数相加,和是132,原来的两位数是多少?2.甲乙丙三人钱数各不相同数学

些给甲和丙,使甲和丙的钱数都

有四个数,每次选取其中两个数,算出它们的和,再减去另外两个数的平均数,共得到下面六个数：4、7、10、1、19、22.则原来四个数的平均数是多少? 数学

有四个数，每次选取其中两个数，算出它们的和，再减去另外两个数的平均数，共得到下面六个数：4、7、10、16、19、22．则原来四个数的平均数是．数学

举出若干个非零的整数,其中每一个数都等于这些数中另外两个数的和或一个数的两倍,他们可以是? 数学

一个等腰三角形知道两边和角度,求另外一边三角形ABC,已知AB和AC,∠A的度数（N）,求BC的长度如何计算,因为不是学校的题目,在工作中用到的,角度不一定,但是肯定是等腰的,我现在想知道如何数学

材料：美国的E．T．贝尔在《数学人物》上是这样评价阿基米德的：任何一张开列有史以来三个最伟大的数学家的名单之中，必定会包括阿基米德，而另外两个通常是牛顿和高斯。不过以他历史

名言“给我一个支点，我将撬动

某科研组将多个细胞均分为两组，一组做去核处理，另外一组不做去和处理，在相同且适宜的条件下培养一段时间，存活的细胞数量若下表所示，以下分析合理的是（）012341030有核部分1 语文

数比无核细胞多，其原因主要与

一个比例式的两个外项分别是0.0289和16,另个内向市相等的正数x,求x值数学

某校六年级三个班向灾区捐款,1班、、、、、、某校六年级三个班向灾区捐款,1班的捐款数是另外两个班捐款数总和的2/3,2班的捐款数是另外两个班捐款数的总和的3/5,已知3班比2班少捐720元,三其他

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