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口语交际:现在倡导小组合作学习,请你向同学们介绍你们小组,让同学们了解你们
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16.(牡丹江中考)口语交际及综合性学习。近期,牡丹江市非遗专家委员会公布了我市第五批市级非物质文化遗产名录及第四批非遗传承人名单。某中学为增强学生保护非物质文化遗
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别所占百分比调查表,提取主要
六年级下学期人教版《语文》第三单元口语交际可以追加悬赏书上原文:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子都在那样亮的灯光底下学习,”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美
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什么?先想一想,试着列一个简
六年级下学期人教版《语文》第三单元口语交际“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子都在那样亮的灯光底下学习,”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬,这样崇高的理想,勇
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简单的提纲,再用自己喜欢的方
综合性学习及口语交际。(12分)近年来,“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一,九年级班就此展开实践活动,举办“真情守望”主题班会。班会设计了“候鸟儿童”“真情告
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节,主持人出示下侧漫画请仔细
口语交际。自从上了初中,你的学习任务重了。妈妈以“浪费时间,不务正业”为由,收起了你所有的课外书。你认为这样做不好,于是你对妈妈说:
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口语交际。小明要参加诗歌朗诵比赛,为此他每天练习得很晚。有一天邻居张伯伯对他说:“小明啊,你学习可真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡下了,你还在大声朗读什么东西?”小
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理解的意思是:___(3)如
口语交际:学习了本单元的几篇说明文后,你对介绍事物的方法有了一些了解。如果让你当小小推销员,向别人介绍一种商品,你会怎样打动顾客呢?请你任选一件商品,开始你的推销活动
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综合性学习与口语交际。(8分)为了动员广大师生积极行动起来,共同参与、携手推进国家园林城市、卫生城市创建工作,解放路学校教育集团准备举办一次主题教育活动,并指定你担
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?请参照示例,列举一种,并简
综合性学习与口语交际。(7分)为了动员广大师生积极行动起来,共同参与、携手推进“三城同创”和省级卫生城市创建工作,建湖县实验初中教育集团准备举办一次主题教育活动,
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