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根据要求完成作图。（1）如图1为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围。（2）图2中一发光点S在不透物理

达到的范围，并在此范围中打上

如图1是一个方阵图，它的每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数相加的和均相等，根据图2、图3中给出的数，请你按照图1的方阵图中的规律，在方阵图中填上适当的数．数学

用棱长为1的小正方体按照如图所示的摆放规律，逐个排成若干个无缝隙的几何体，图1几何体表面积为6，图2几何体表面积为18．（1）图3几何体的表面积为；（2）图67几何体的表面积为数学

按照题目要求作图：（1）如图1所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的动力，请在图中画出动力F1力臂l1以及钓鱼竿受到的阻力F2的示意图．（2）请画出用图2中滑轮组匀其他

绳重及摩擦）．（3）如图3所

若|X-3|+(2X-Y-K)^2=0,Y是非负数,求K的取值范围?(1)当Y是非正数,K的取值范围又如何?(2)若K大于0,Y的取值范围又如何?若|X-3|+(2X-Y-K)^2=0,Y是非负数,求K的取值范围?(1)当Y是非正数,K的取值范围又如何?(2 数学

K>0,Y的取值范围又如何?

图1是某县参加2011年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形图表示学生人数依次记为A1、A2、…、A10（如A2表示身高（单位：cm）在[150，195）内的人数）.图2是统计图1中身高在一定范其他

0cm，不含180cm）的学

已知：如图1，矩形ABCD中，AB=6，BC=8，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA四条边上的点（且不与各边顶点重合），设m=EF+FG+GH+HE，探索m的取值范围．（1）如图2，当E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA四数学

）为了解决这个问题，小贝同学

如图为“某学生画的岩石圈物质循环示意图”（图1）和“喜马拉雅山鹦鹉螺化石照片”（图2），读图完成12～13题．图1中箭头标注错误的是（）A．①②B．④⑤C．③⑤D．⑦⑧ 语文

综合性学习观察如图来自生活中的一组照片，回答后面的问题。（1）火眼金睛纠错字：图1中的“质”应为“制”，图2、图3中也各有一个错别字，请找出来并改正。①图2：改为；②图3 语文

醒。（3）有感而发补对联请

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1甲所示，可以看出小球在做（匀速/变速）直线运动物理

运动的是______．（选填

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