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1、有甲乙两筐苹果,甲筐苹果是乙筐的1.6倍,若从甲筐中取出12千克,则两筐苹果重量相等,两筐原来可有多少千克苹果.2、小明在计算小数除法时,把除数2.8当成整数计算了,结果是1.6,正确的结果数学

50布,操场的长是70m,求

在计算5.2÷0.25时，要把被除数和除数同时扩大到原来的倍，变成÷=，这样就把这个算式转化成除数是整数的小数除法进行计算．数学

在计算5.2÷0.25时，要把被除数和除数同时扩大到原来的倍，变成÷=，这样就把这个算式转化成除数是整数的小数除法进行计算．其他

在8位计算机系统中,用补码表示的整数10101100,对应的十进制数是多少?请问原码怎么算出来,我一数学

求素数的这个办法是怎么回事?关键不懂sqrt（）这个函数的地方……求用它来判断是否为素数的原理谢voidprimenumber(intn)//判断整数n是否为素数{inti,m,t,s=1;//s是一个标志,s=1表示是素数,s=0 其他

t(n);for(i=2;i

小学六年级数学总复习练习卷（整数的认识）1、“0”有两个作用：一是：（）；二是（）2、两数相乘,若被乘数增加14,乘数不变,则积增加84；若乘数增加14,被乘数不变,则积增加168.原来的数学

,结果算出的积是31.求这两

｛β|β=60°+k*360°,k属于整数｝求β,怎么求.而且我也不知道K是多少啊.为什么答案是-300°,60°.原本的题目是写出与60°终边相同的角的集合，并把集合中适合不等式-360°≤β＜360°的元素β写出来数学

数｝，然后β不知怎么算啊，答

数学课上老师出了一道题计算：小明看后说：“太繁琐了，我是做不出来”；小亮思考后说：“若设，先运用整体思想将原式代换，再进行整式的运算，就简单了”。小明采用小亮的数学

1.一个数不等于0的整数除4/1,这个数就是（）.A.扩大到4倍B.缩小到原来的4/1C.减少4倍数学

将一个棱长是整数(单位：分米)的长方体6个面都涂红色,然后把它分成棱长为1分米的小正方体.在这些小正方体中,6个面都没涂色的有12快,仅有2面涂红色的有28块,仅有一面涂红色的有()块.原来数学

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