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理清课文思路，用原文回答下列问题，并背诵全文。1．曹刿求见鲁庄公的原因是什么？2．曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？3．在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的语文

给自己锁定一个高目阅读答案这篇文章的主人公是谁?为什么?请简要说明.请用原文回答.(3）第8自然段中的"这个人"指什么文章：一天说了一句非常不普通的话,他说：“我某某某是为北大而生语文

能伤害儿子的积极性,只好报以

自相矛盾文言文自相矛盾中“其人弗能应”的原因是什么?请用原文回答语文

阅读语段，回答问题一九三六年冬，梅山被困。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。1．用原文回答小序所交待的内容：时间：地点：语文

______ 2．这段

老师的忏悔阅读答案如愿以偿的意思老师忏悔的原因是什么（原文回答）老师为什么给蒙蒂的作业皮个“F”第三段的“兴冲冲的”为什么不能去掉？试分析其作用“这个决定对你来说和重要其他

后一段话能不能去掉？为什么

丰乐亭记译文文中民''喜与予游''的原因是()作者''与民同乐''体现了其()的思想感情作者认为''刺史之事''指的是什么?(用原文回答)从作者的议论中我们明白了一个什么道理语文

《共生:双赢的生存智慧》中的“生物共生”的对立面是什么?（用四个字回答）它的害处是什么?（用原文回答）“生物共生”是生物间互助合作、求得生存的一种形态.“生物共生”的好处是语文

阅读《出师表》的6—7段，回答下列问题。（用原文回答问题）①表明作者出身的句子（词语）？②当时作者的志趣是什么？语文

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阅读语段，回答问题1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。1．用原文回答小序所交待的内容：时间：地点：人物语文

容：A说明当时形势的句子是：

范仲淹苦学文言文1、范仲淹与赵普有什么共同点，请结合原文回答。答：其他

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