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有关于文言文《爱莲说》的问题一：用原文回答下列问题：1：文中比喻君子的庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子是：2：文中比喻君子特立独行、正直不苟,豁达大度的句子是：3：语文

生命,生命课后题（急...重点读课文最后三段...看看作者从记溆的事例中引发了对生命的哪些思考?（可用原文回答）试着这些思考在从生活中举出一两个事例.讲课文与课后的一片同题的文章语文

（就是写读后感

捉刀有原文回答问题、初三语文题、对大家来说应该不成问题、王书记素以理论水平高著称,常有文章在报刊发表,文章倒也写得文笔流畅、见解不凡,但据说多由秘书捉刀代笔.最近,王书记的语文

上,他说：“同志们都说我那篇

速速速速速!口技：1.照出文中有前置现象的句子并翻译2.文中宾客的心理变化经历了那几个阶段?｛永原文回答｝3.文中分别从哪些方面写宾客的反应?描写宾客的反应有什么作用.4.文章的① 语文

命,这样做值得么?请简述理由

从百草园到三味书屋中先生是什么样的人?在文章哪里体现出来?用原文回答.急小虾在这里求求各位文学大虾帮帮忙一定要按照问题格式要看清楚问题语文

出师表,第1段文字中诸葛亮向后主提出应该.,不应该,出师表,第1段文字中诸葛亮向后主提出应该.,不应该,（用原文回答）语文

读书要三到七下语文独立作业第一、二单元的阅读题1、这段短文阐述了------的问题，宋代大理学家朱熹教导学生读书要三到：------、-------、------。2、用原文回答“三到之中，心到最急”的语文

4、你是怎样读书的？读了这篇

1选文写了作者两次游周庄的情景与感觉.用原文回答2本文作者娴熟地运用了动静结合的方法,从不同的季节,选择不同的景物,多角度描绘了周庄的古雅幽美,充满了诗情画意.请指出作者第二次语文

说说作者是运用什么修辞方法来

文言文：悦谀小隶采用什么方法,达到了“双赢”的效果?不能用原文回答.怎样评价这种现象? 语文

老马识途文言文中管仲、隰朋是怎样帮桓兮找到路和水的?原文回答语文

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