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高中数学动点轨迹如何从集合的角度理解轨迹?轨迹和集合有什么区别我觉得轨迹还是与动点联系在一起的，轨迹就是动点运动时留下的图形，也可以看成是某些点的集合！对吗？数学

某质点A从时刻t=0开始沿某方向运动的位移为：S（t）=t3-6t2+9t(0≤t<4)t2-10t+28(t≥4)（1）比较质点A在时刻t=3与t=5的瞬时速度大小；（2）若另一个质点B也从时刻t=0开始沿与A相同的方向从同一个数学

时领先于质点A最远？并且求此

如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm.点P从点A出发,沿边AB以1cm/s的速度沿边BC以2cm/s的速度像点C移动.已知P,Q两点分别从A,B同时出发（1）经过几秒,△PBQ的面积等于8cm²?（2）五边形APQCD的面积的最小数学

m/s的速度向点B移动，点Q

点P从点C沿C—B—A运动,如图在平面直角坐标系中,已知直角梯形OABC的顶点分别是O（0,0）,点A（9,0）,B（6,4）,C（0,4）．点P从点C沿C—B—A运动,速度为每秒2个单位,点Q从A向O点运动,速度为每秒1个数学

动．两点同时出发,设运动的时

有一轮船在AB两个港口按一定速度往返航行,若上午7点从A港出发,逆流而上,上午11点到达B港；下午1点轮船从B港顺流返回A港,正常航行下午4点到达A港,但下午3点时,轮船失去动力,只能借水流飘物理

如图,点O是线段AB上一点,C,D两点分别从O,B同时出发,以每秒2厘米,每秒4厘米的速度在直线AB上运动（1）设C,D两点同时沿直线AB向左运动t秒时,AC：OD=1:2,求OA除以OC的值.（2）在（1）的条件下,若C,D 数学

C=二分之一BD,求CD长.

点P,Q分别是边长为1CM的正方形ABCD的边BC和对角线AC上的两个动点,点P从B出发,朝BC方向运动,速度为1cm/s；点Q从A出发,朝AC方向运动,速度为根号2cm/s,只要有一点运动到点C,两点就停止运动.设运动数学

为什么△QPC是等边直角三角

（2014•江西模拟）等腰△ABC的直角边AB=BC=10cm，点P、Q分别从A、C两点同时出发，均以1cm/秒的相同速度作直线运动，已知P沿射线AB运动，Q沿边BC的延长线运动，PQ与直线AC相交于点D．设P点运动其他

关系式；（2）当点P运动几秒

已知：如图，平面直角坐标系中，矩形OABC的顶点A（6，0）、B（6，4），D是BC的中点．动点P从O点出发，以每秒1个单位的速度，沿着OA、AB、BD运动．设P点运动的时间为t秒（0＜t＜13）．（1）其他

9时点P的坐标．（2）当点P

如图，A（0，4）是直角坐标系y轴上一点，动点P从原点O出发，沿x轴正半轴运动，速度为每秒1个单位长度，以P为直角顶点在第一象限内作等腰Rt△APB．设P点的运动时间为t秒．（1）若AB∥x轴数学

角形和△ABP全等，请直接写

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