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一个长、宽、高分别为18、15、10分米的长方体,现从它的上面尽可能的切下一个正方体,然后从剩下的部分再尽可能的切下一个正方体,然后再从剩下的部分尽可能的切下一个正方体,剩下的体积数学

用27个棱长1厘米的小正方体拼成一个大正方体,如果从拼成的大正方体中拿去一个小正方体,剩下图形的表面积是54平方厘米,那么拿去的是哪个位置的正方体? 数学

一只长方体木箱被损坏的只剩下两块完整的面,一个面0.6米1.2米,一个面0.8米0.6米,计算出原来木箱的体积和表面积. 数学

请帮助回答以下的题（需要具体过程,适当有文字；需详细讲解容器剩余部分体积与长方体钢材体积有何联系?）有一个长方体容器,底面的长和宽分别为9厘米和8厘米,内部水深4厘米,竖直立进数学

少厘米?

将一个正方体纸片剪去4厘米的长条后,再剪去剩下的长方形纸片宽5厘米的长条,如果,两次剪下的长条面积...将一个正方体纸片剪去4厘米的长条后,再剪去剩下的长方形纸片宽5厘米的长条,如果, 数学

（7）如图,在长、宽、高分别是8厘米、5厘米、4厘米的长方体木块上锯下一块最大的立方体,剩余部分的表面积比原来_（填增加或减少）_平方厘米. 数学

在长宽高分别是8厘米,5厘米,和4厘米的长方体木块上锯下一块最大的立方体,剩余部分表面积比原增加(减少）多少数学

从 0 2 3 5 7 这五个数字中选出四个数字组成一个同时能被2 3 5 整除的最小四位数是?2.一个长方体的长是7厘米宽5厘米高5厘米现在要把他截去一个最大的正方体剩下的长方体体积是?表面积数学

米的长方体钢条他的长是

有一块长方体木块,其长、宽、高分别是20厘米、11厘米、9厘米,从它上面切取尽可能多的小正方体木块(棱长是2厘米),剩下的木块呈L形.问被切掉的小正方体最多有几块?剩下的L形总表面积是多数学

一块长方体的木料，长是3分米，宽是2分米，厚是1分米，现在从这块木料上截去一个尽量大的正方体木块，求剩下木料的表面积可能是少平方分米．图中所示是其中一种截去正方体木料的方数学

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