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从一个长5厘米宽4厘米的长方形的四个角上减去一个边长为1厘米的小正方形!所剩下的部分的周长是多少!（5-2）2＋（4-2）2＋18=18（cm）追问（5-2）2这一步是什么意思!（4-2）*2这一步是什数学

一个底为16厘米,高为7厘米的平行四边形彩色纸,小红在纸的四个角上剪下4个半径都是4厘米的扇形.剩下部分的面积是多少数学

（2013•赣州模拟）在某张三角形纸片上，取其一边的中点，沿着过这点的两条中位线分别剪去两个三角形，剩下的部分就是如图所示的四边形；经测量这个四边形的相邻两边长为10cm、6cm，其他

3）cm．

从一个平行四边形中剪下一个三角形,剩下的部分可能是（)形,也可能是（）形,还可能是（）形. 数学

（2006•柳州）把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角，剩下的部分是一个四边形，则这张纸片原来的形状不可能是（）A．六边形B．五边形C．四边形D．三角形其他

如图，有位农场主有一大片田地，其形状恰好是一个平行四边形，并且在对角线BD上有一口水井E．农场主临死前留下遗嘱，把两块三角形的田地（即图7中阴影部分）给小儿子，剩下的全部给其他

论纷纷，认为这个分配不公平，

一个圆柱从顶部切掉两块，剩下部分几何体如图所示，此几何体的正视图和俯视图如图所示，其中正视图中的四边形是边长为2的正方形，则此几何体的侧视图的面积为（）A.1B.2C.4D. 数学

如图，将一个正方形硬纸片的四个角分别剪去一个等腰直角三角形，最后剩下一个长方形．正方形边长和三角形直角边长都是整数．若剪去部分的总面积为40平方厘米，则长方形的面积是数学

把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角，剩下的部分是一个四边形，则这张纸片原来的形状不可能是（）A.六边形B.五边形C.四边形D.三角形数学

六年级数学问题从一块正方形铁皮的四个顶点分别剪下一个边长是4厘米的正方形剩余部分正好可以焊接成一个无盖的正方体铁皮盒原来这块正方形铁皮的面积是多少? 数学

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