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能用勒沙特列原理解释的是（）A．500℃左右比室温更有利于合成氨的反应B．低压有利于合成氨的反应C．SO2催化氧化成SO3的反应，往往需要使用催化剂D．实验室常用排饱和食盐水的方法化学

某实验小组利用饱和食盐水、导线、直流电源（用“”或“”表示）、烧杯、灵敏电流计（用“”表示）和两个电极棒（分别是M、N）进行电化学实验探究。甲同学安装好仪器，接好化学

所用的仪器和甲同学的看上去相

在实验室中可根据NaHCO3、NaCl、NH4Cl等物质溶解度的差异，利用饱和食盐水、氨气和二氧化碳反应，获得碳酸氢钠晶体．反应原理可用如下化学方程式表示：NH3+CO2+NaCl（饱和）+H2O-NH4Cl+NaHCO3（化学

，他们设计了如下实验装置，其

某化工厂将钛、氯碱工业和甲醇联合生产，大大提高了原料的利用率，并减少环境污染．流程如图1所示：回答下列问题：（1）写出以石墨为电极电解饱和食盐水的离子方程式图2所示是典化学

阻止一些物质通过，也能允许一

工业上对海水资源综合开发利用的部分工艺流程如下所示。（1）电解饱和食盐水常用离子膜电解槽和隔膜电解槽。离子膜和隔膜均允许通过的分子或离子是。电解槽中的阳极材料为政治

因是____。（3）溴单质

利用家庭生活中常用的物质：食醋、食盐、纯碱、水和肥皂，下列“家庭小实验”通常不能完成的是（）A.除去水壶中的水垢（主要成分为Mg（OH）2和CaCO3）B.区分硬水和软水C.配制饱化学

（2012•怀化二模）Ⅰ、在饱和食盐水中先通入氨气进行氨化，再通入二氧化碳，可制得小苏打．在析出小苏打晶体滤掉的母液中加入生石灰，可将氨气回收利用．小苏打在250℃下焙烧可得纯化学

2的原因是______，写出

实验室中，可利用碳酸氢钠、氯化钠、氯化铵等物质溶解度的差异，通过饱和食盐水、氨和二氧化碳反应，获得碳酸氢钠晶体，反应原理可用如下化学方程式表示：NH3+CO2+NaCl 化学

得碳酸钠晶体，某校学生设计了

下列有关海水综合利用的说法正确的是（）A.海水提溴过程中，提取溴单质只能用有机物萃取的方法B.电解饱和食盐水可制得金属钠C.海水晒盐过程中主要涉及物理变化D.海带提碘中化学

利用甲烷燃料电池电解饱和食盐水制备漂白液，下列说法中不正确的是（）A.燃料电池的A极连接电解池的C极B.燃料电池工作时当0.2NA个H+通过质子交换膜移向右边，饱和食盐水中可产化学

H+D. 电解池总反应式为

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