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如图甲所示的实验其目的是．由于在实验时氨水会散发出一股难闻的刺激性气味，某同学对原实验重新进行了设计，实验装置如图乙所示：已知：氨气能使酚酞溶液变红，水不能使酚酞化学

颜色．b．取少量上述溶液于试

探究实验：下面是测定某种食物中的能量的探究实验，老师准备了一些植物的种子：花生、小麦、玉米、黄豆。其中一个小组的实验过程如下：在实验前选定了语文

烧后的残留物。所取得的数据是

在“探究水的沸腾”实验中，实验装置如图1所示，小明根据实验数据作出的“温度--时间”图象如图2所示．（1）为了缩短实验时间，你可以采取的方法（写出一种即可）．（2）从图2中其他

测得水的沸点是______℃

实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，设计了实验，实验过程如下：实验一：取少量样品放于试管中，滴加适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明氢氧化钠已变质，化学

Cl2溶液白色沉淀过滤、洗涤

（2014•太仓市模拟）实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，设计了实验，实验过程如下：实验一：取少量样品于试管中，滴加适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明化学

水配成溶液加入过量的CaCl

某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如图，请分析实验信息并回答以下问题：（1）本实验过程中的化学反应结果会改变语文

试管中加水的主要目的是___

用如图所示的装置进行测定空气中氧气含量的实验．实验步骤如下：①在集气瓶内加入少量水，并做好水面标记，将水面以上的部分按体积分成5等份②检查装置的气密性③在燃烧匙内装入足化学

瓶冷却至室温，打开止水夹．请

小明将一定吸干水的新鲜豆芽装入一只密封保鲜袋中并用夹子夹紧,在黑暗处放置12小时后,进行了实验和记录,下面是他实验报告的一些内容,你认为不正确的是（A,豆芽进行了呼吸作用B,用温语文

浑浊D使澄清石灰水变浑浊的化

物理中加热明矾的实验我记得刚开始学物理的时候做过一个实验是加热明矾,最近看到一个有关的题,所以想对那个实验回忆一下有能能够介绍一下那个实验吗,实验的证明部分麻烦具体一点ps. 物理

小明同学学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来探究煤油和酒精的热值的大小关系．他组装了图示的装置进行实验，记录结果见下表：燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃煤油2544酒其他

理量，它们是：______、

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