利用不等式的性质解下列不等式x-1/3≥1搜索结果第3页,早教吧

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根据不等式的性质,把下列不等式化为x＞a或x＜a的形式x-1＞2-x＜2x-61/2x-1小于等于3-2/3x-1(1/3)小于等于0 数学

根据不等式的性质,把下列不等式化为“x大于a”或“x小于a”的形式：（1）-1/3x大于等于9（2）3x大于-4（3）-1/2x小于6-2x（4）1/5x小于等于1/5（2-x）数学

怎样简单证明凸函数(或凹函数)的性质?就是那个不等式的性质,怎么简单证明>? 数学

某有机物分子式为C4H8，据此推测其结构和性质不可能的是（）A.它可能能使酸性高锰酸钾溶液褪色B.一氯代物可能只有一种C.分子结构中甲基的数目可能是0、1、2D.等质量CH4和C4H8分化学

不等式的基本性质2：不等式的两边同时乘以或除以同一个正数,不等号方向不变.为什么?这是怎么推导的? 数学

请类比不等式性质：不等式的两边加（或减）同一个整式，不等号的方向不变．完成下列填空：已知用“＜”或“＞”填空5＞32＞15+23+1−3＞−5−1＞−2-3-1-5-21＜数学

_____4+1一般地，如果

（2010•日照）我们知道不等式的两边加（或减）同一个数（或式子）不等号的方向不变、不等式组是否也具有类似的性质？完成下列填空：一般地，如果a＞bc＞d．那么a+cb+d．（用“＞其他

用“＜”或“＞”填空

我们知道不等式的两边加（或减）同一个数（或式子）不等号的方向不变、不等式组是否也具有类似的性质？完成下列填空：一般地，如果．那么a+cb+d．（用“＞”或“＜”填空）你其他

1-3-1________-

我们知道不等式的两边加（或减）同一个数（或式子）不等号的方向不变，不等式组是否也具有类似的性质？完成下列填空：一般地，如果，那么a+cb+d。（用“>”或数学

一般地,如果a大于b,c大于d,那么a+c大于b+d,你能应用不等式的性质证明上述关系吗?下面哪种方法才对,还是两种都对!1.证明：∵a>b∴a+c>b+c（1）不等式两边同时加一个相同的数不等号方向不变数学

的传递性2.a-b>0c-d

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