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解一个也好1.如图,在三角形ABC和三角形DCB中,AB=DC,AC=DB,AC于DB相交于点M.过点C作CN平行与BD,过点B作BN平行与AC,CN与BN相交于点N,试判断线段BN与CN的数量关系,并证明结论.2.如图BD是三角形ABC的中线,C 数学

F垂直BD交BD的延长线与点

孩子小学一年级数学判断题-------正方形对折后可以得到一个长方形或两个三角形,老师给出答案居然是对?孩子老师虽然和我观点不同,但是很耐心的和我讨论,给孩子讲解,还是非常感谢老师!对数学

个图形上面,则两部分完全重合

x的平方加上mx加上6,在整数范围内可以因式分解,指出m可取的值.若一个三角形的三边为a,b,c,且满足a的平方加上2b的平方加上c的平方减去2ab减去2bc等于0.是判断三角形的形状. 数学

在△ABC中D是BC中点,已知∠BAD+∠C=90°判断△ABC的形状弱弱很笨最好给个过程这道题百度上能查到有人给回答但是看不明白用三角函数的方法解就知道是等腰3角形为什么是等腰直角一数学

高一数学判断三角形解的个数,答案看不懂,求仔细步骤,如在三角形ABC中,分别根据下列条件指出解的个数：（1）a=4,b=5,A=30°因为a 数学

1、已知实数a、b满足条件a^2+b^2+a^2*b^2=4ab-1,求a、b的值2、已知a、b、c是三角形ABC的三边,且a^2+b^2+c^2=ab+bc+ca,试判断三角形的形状.3、已知二次三项式x^2+5x+k（k是整数）能分解成两个一次式的乘积数学

合条件的二次三项式,试说明符

假设下列数据是一个三角形中的两边及其中一边的对焦,判断三角形是否有解,A.a=7,b=8,A=105°B.a=10,b=20,A=80°C.b=10c=5倍根号下6,C=60°D.a=2倍根号下3,b=6,A=30° 数学

六年级数学判断题..急..帮帮忙…在线上等..(有空的话帮忙讲解一下)1.圆的周长和直径的最简比是50:157.()2.甲数比乙数多3倍,甲数和乙数的比是3:1.()3.两个同底等高的三角形,面积不一定数学

a=9,b=10,A=60°不解三角形,判断三角形解的个数步骤要全一点,算sinB以后的步骤要全一点,就是那个大边对大角定理数学

正弦定理判断斜三角形解的个数问题. 数学

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