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有二位数组a[n][m]对于指针问题((a+i)+j)与a[i][j]为什么等价(i,j在n,m范围内)?对于号不是取值吗?a是a[0][0]的地址,那么a+i也是一个地址,则（a+i）不是值吗?然后再加j再用*符号干什么?书数学

a+i)+j) 与 a[i]

已知点M与两个定点A(4,2),B(-2,6)的距离的比值为1探求点M的轨迹,然后求出它的方程2.若比值该为0.5,则M的轨迹是什么,求出他的方程数学

若不等式(m-2)x小于2的解集是x小于m-2分之2,则m的取值范围是什么数学

1.已经两点A(1,1),B(3,6),动点C(X,Y),使三角形ABC的面积恒为3,求点C的轨迹方程.2.若方程x+y-6*√(x+y)+lgm=0仅表示一条直线,则实数M取值范围是（一个方程仅表示一条直线说明什么?）第一题我还不是很数学

号下X+Y）表示一个常数怎么

已知y=(m-1)x^2-m的平方+3是一次函数,则m取什么值?急数学

一道分式题（请写出过程：我会太感谢的）已知：分式(1-xy)分之(x+y)的值是m,如果分式中x,y用它们的相反数代入,那么所得的值为n,则m,n的关系是什么? 数学

再问几个高二不等式题错用均值不等式的是B（x方+2）/根下（x方+1）大于等于2。Clgx+logx10大于等于22若a大于b，且1/a大于1/b，则为什么a大于0，b小于o？3已知m=a+1/（a-2），（a大于2）n=（1/2）x 数学

指数。（x小于0）m，n大小

高中数学小问题求解答若曲线C1；x²＋y²－2x＝0与曲线C2；y(y-mx-m)=0有四个不同的交点,则实数m的取值范围是什么?请给出详细解答步骤答案是（-√3／3,0）∪（0，√3／3）这位朋友，你再数学

直角三角形的斜边长为m,则其内切圆的半径最大值是什么? 数学

1.当m取值什么整数时,关于x的方程1/2mx-5/3=1/2（x-4/3）的解是正整数?（m不等于1）2.一个三位数的末位数是2,若把末位数移到首位,其余的数字及顺序都不变,则得到的三位数比原来的三位数大36, 数学

2/3（三分之二）的路程后,

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